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会计学专业毕业论文环节实施方案 毕业论文是财经类学生整个学习过程中一个极其重要的教学环节， 是高等学 校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论， 去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解 决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利丁培养学生综合地 运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力，并使学生受到科学研究工作 或设计工作的初步训练。 一、 要求 1、 学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有 一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通 顺。 2、 毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。 3、 毕业论文要求卷面整洁，按照统一的格式打印，会计本科字数不少丁 5000 字，会计专科论文字数不少丁 4000字，正文前必须附有提纲和内容提要（不少 丁 200字），结尾要有引用参考文献。 4、 要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作， 包括毕业论文的布置时间、 指导老师的指导次数及内容、论文的答辩安排及时间等。 5、 要认真地组织好毕业论文的答辩评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现 象的发生。 二、 毕业论文档案 1、毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初 稿、修改稿、答辩记录等内容，必须反映论文写作的真实过程。 -- 2、毕业论文制作成电子文档。应统一采用机打形式， A4纸张。 三、 时间安排 毕业论文在第五学期期初布置，期末完成写作和考核工作。 四、 指导教师 1、 指导教师必须是具有中级(含)以上专业技术职称的财经类会计学专职教 师或会计专业工作人员，其资格审查由省电大负责。 2、 指导教师只能指导相关专业的毕业论文，不得跨专业指导。 3、 一位指导教师每次指导学生数量原则上以 10人为宜，经验丰富、专业能 力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。 4、 指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。 五、 成绩评定 1、考核标准：毕业论文成绩分为优、良、及格、不及格四等。 优(85?100分)：(凡同时具备下列条件) 全面完成课题要求，选题新颖，具有较强的实用性、创新性、科学性、 可行性和专业性。 分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基 础理论、基础知识分析和解决问题。 围绕课题的观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分， 数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑活楚、结构完整、格式规范, 文字材料所必须的附件齐全。 满足专业要求的文字材料写作篇幅。 答辩过程思路敏捷，叙述活楚，论述全面、正确，重点突出，逻辑性 强，基础知识、基础理论运用正确。 良(75?84分)：(凡同时具备下列条件) 按要求完成课题，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可 行性。 分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和 解决问题。 围绕课题的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性 比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。 满足专业要求的文字材料写作篇幅。 答辩过程思路比较活楚，可以较活楚地阐述自己的观点，基础知识、 基础理论运用基本正确。 及格(60?74分)：(凡同时具备下列条件) 按要求基本完成课题，选题尚可，有一定的专业性和可行性。 分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解 决问题。 观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力， 结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。 满足专业要求的文字材料写作篇幅。 答辩过程思路基本活楚，只是回答问题不够全面、具体，能部分地运 用基础知识、基础理论回答I可题。 不及格(59分以下)：(凡具备下列情况之一) 不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行 性或偏离专业。 研究方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，基本理论、知 识运用错误。 材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显， 逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。 不能独立完成实践过程，如抄袭他人文章、成果、书籍者。 答辩过程思路不活，观点不明，不能正确运用基础知识、基础理论回 答问题。 2、 答辩 申请学位者必须参加答辩。其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。 3、 成绩评定办法 指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩； 经过口头答辩，由 答辩小组根据毕业论文与答辩情况评定答辩成绩。 2010年读书节活动方案 一、 活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一