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《网络文明教育》教学设计
财经部 何炎葵
教学目标:
通过这次活动, 让学生正确认识网络, 学会科学合理的利用网络, 帮助学生
树立安全上网、 健康上网的意识。 同时让学生明白网毒的危害性、拒绝网络不良
信息,约束并规范自己的网上行为。
学情分析:
互联网的信息很复杂, 绝大部分学生经常会接触网络, 而且他们的自我约束
力比较差, 有部分学生还会沉迷网络, 形成网瘾, 所以进行网络文明教育是非常
必要的。
教学过程:
活动过程 教师活动 学生活动 意图
随着时代的进步和
事物的发展,网络给我
活动一 们的生活带来了新的变 让学生了解现在网
导入 化,这个世界的信息传 络的广泛性,以及
播更快了,这个世界上 学生聆听、 对学生的影响具有
的人的生活更丰富多采 思考 双面性。表明本次
了。 班会课开展的目的
可在给我们带来便 和必要性。
利的同时,网络也给我
们带来了许多值得全社
会共同关注的问题。比
如青少年健康上网、学
生沉溺于网络游戏、网
吧问题等,都值得我们
共同探讨和解决。
给出讨论问题:
1、你一个星期上网时 学生自由讨论。 了解学生对网络的
活动二 间大约有多少个小时? 部分学生回答按自 认 识 以 及 使 用 情
讨论 2、大家觉得网络上的 己的实际情况回答 况。
内容多不多呀?你喜欢 以上问题。
在网上干些什么呀?
讲授 PPT 的内容
1、分析中国网民的数 讲 授 网 络 相 关 知
活动三 据,以及年龄分布。 学生聆听、 识,特别要学生知
讲授 2、介绍网络的作用 思考、做笔记 道全国青少年文明
3、自觉遵守全国青少年 上网公约,以及网
文明上网公约。 瘾的危害,从而约
4、网瘾的严重性及危害 束 自 己 的 网 上 行
5、安全文明健康上网。 为。
分析案例
活动四 案例 1:17 岁吴治沉迷 阅读案例,分析并 用实际的例子来说
分享案例 于电脑游戏, 无法自拔。 发表自己的看法, 明 沉 迷
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