中班科学教案《沉与浮》.docVIP

中班科学教案《沉与浮》 中班科学《沉与浮》 一、观看视频，感受沉浮现象 师：小朋友们，今天老师带来了一段神奇的视频，我们先一起 来看一下吧！ 师：从视频中你们看到了什么？ （1）幼：乒乓球、玻璃球等 师：哦，看到很多的东西吧！那谁能告诉我，是什么沉到水下 去了，又是什么漂浮在水面上？ （2）幼：看到玻璃球沉到水下去了，乒乓球在水面上 二、教师做实验，幼儿观察沉浮现象 师：小朋友们真棒， 观察的很仔细！ 今天老师准备了很多东西， 我们也来做一回科学家， 看看哪些东西会沉到水底， 哪些东西又会浮 在水面上。 1 、出示铁钉 师：看，这是什么？ 师：你们猜，铁钉会沉到水底，还是会漂浮在水面上呢？ 师：我们一起来做个试验，看看小朋友们说的到底对不对。 师：看，现在发生了什么？铁钉怎么样？哦，沉到水底啦！ 师：既然铁钉沉到了水底，我们就在这张记录表上，铁钉的下 面用“↓”表示“沉”（教师在白板上展示如何做标记） 2 、出示泡沫 师：看，这又是什么？ 师：猜猜看，泡沫会沉下去吗？ 师：我们一起通过实验看看吧！ 师：哪个小朋友告诉我，现在出现了什么现象？ 师：哦，泡沫漂浮在水面上！所以，我们要在记录表上找到泡 沫一格，在他的下面用“↑”表示浮。 3 、出示乒乓球 师：你们看，乒乓球是沉还是浮呢？ 师：谁能告诉我，我们该用什么标记表示它？ 4 、出示磁铁