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8 一串红璎珞
【教学要求】 1. 通过学习课文 , 懂得在与人交往时要诚实。
2. 学会本课的生字、新词 , 理解课文内容。
3. 有感情地朗读课文 , 提高理解课文的能力。
【重点难点】 1. 有感情地朗读课文。
2. 懂得在与人交往时要诚实。
【教学课时】 两课时
1. 认识本课的生字、新词。
2. 积累词语。
3. 初读课文 , 了解内容。
生字卡片。
一 揭示课文题目
1. 课件出示有关诚实的名言:诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和
内心的安全感与尊严感——艾琳 ?卡瑟 (学生自由朗读,交流感受。)
2. 教师小结,板书课文题目 , 质疑。
(1) 齐读课文题目 , 说一说你对课文题目的理解。
(2) 围绕课文题目 , 你能提出问题吗 ?
2 课件出示璎珞图片,教师简介:璎珞是古代用珠玉串成的装饰品,多用为颈饰,璎珞
原为古代印度佛像颈间的一种装饰, 后来随着佛教一起传入我国, 唐代时, 被爱美求新的女
性所模仿和改进,变成了项饰。它形制比较大,在项饰中最显华贵。
二 初读课文
1. 默读课文 , 边读边标出自然段 , 画出生字、新词。
2. 朗读课文 , 说说初读课文后 , 你对课文有什么了解。
三 学习生字
1. 自学生字 , 读准字音 , 认清字形 , 理解字义。
2. 同桌交流。重点谈谈对词语的理解 , 进行扩词练习。
3. 集体认读生字、新词。
出示生字卡片 :
péi ji à yòu r én guāng zé huáng kǒng t ūn yàn
陪 嫁 诱 人 光 泽 惶 恐 吞 咽
t uò mò shuō huǎng xùn chì t ǔ kēng xi ǎo chǎn
唾 沫 说 谎 训 斥 土 坑 小 铲
4. 理解词语的意思。
堂屋 :正屋中居中的一间或泛指正屋。
风风火火 :形容急急忙忙,冒冒失失的样子。
小心翼翼 :形容谨慎小心,一点不敢疏忽。
殷红 :发黑的红色。
玲珑剔透 :形容器物精致通明,结构细巧。也比喻人精明灵活。
觊觎已久 :非分的希望或企图不属于自己的东西很久了。
诱人 :对人有吸引力。
毫不犹豫 :形容说话、做事果断 , 一点不迟疑。
躁动 :因急躁而行动;不停地跳动。
意犹未尽 :指还没有尽兴。一般被用来形容一些小型活动的感想,比如旅行、读书、吃
饭等, 形容该活动给人的感觉很好, 结束之后还没有尽兴。 对某种事物或吃的东西觉得还没
过足瘾 , 还想再来一次。
下意识 :又名 潜意识 。心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动,是有机体对外界
刺激的本能反应。 下意识仅从心理学意义上讲, 即人的不自觉的行为趋向或受到外界影响不
受控制做出的自然反应。
惶恐 : 惊恐 , 害怕。
疲惫 :极度疲劳。
勃然大怒 : 突然变脸大发脾气。
惶恐 : 惊恐 , 害怕。
盘旋 :指大致呈圆形地运动, 也可指迂回绕圈儿。 物体沿着螺旋轨道运动, 或旋绕飞行。
人逗留 , 徘徊。
寝食难安 :形容放心不下眼前的事,焦急到了极点,都到了睡也睡不着,吃也吃不好的
地步了。
心事重重 : 心里挂着很多沉重的顾虑。
出人意料 : 出乎人们意料之外。
笑吟吟 :形容微笑的样子。
惶然无措 :非常惊
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