新闻法规和伦理绪论版.pptVIP

0●● ●●●● ●●● ●●●● ●●●●  自攀高峰,成就梦想  论 0●● ●●●●● 801年 ●●●● ●●●●● ●●● ●●●●  ●●●@● ●●@● 教材简介 ●0● 复旦大学黄瑚主编的《新闻传播 法规与职业道德教程》是本质量较 高,而实用性较强的教材,既是一 本教材,也是新闻法规的工具书, 同学们今后在新闻法规上遇到问题 和疑难之处,都可在此教材中找到 答案,获得指点。  ●●●@● ●●@● ●0● 为什么要学习这门学科呢?  法律解决的是什么问题? ●●●@● ●●@● ●0● 穆萨维庭审速写 “法是善良和公正的艺术”一罗马法学家乌 尔比安 ●法律解决的是一个人行为边界的问题。 速度再快、范围再大,行为也要有底线  ◆有的人,没有充分出 行使自己的权利。 ◆有的人,行为越线 法律干预 国家公诉 公民提起侵权之诉 红色虚线內——一法律的禁止性规范,行为 的底线。 蓝色以内—新闻工作者的行为空间。 最好的办法:充分行使权利,又不越过 学习法律法规的意义 底线。 在市场经济体制下,这样的人是最聪明 最自由的。  法律规范不到的空间◆每个行业都有自己: 的道德要求,有自己 没有规矩 行事的规则 不成方圆 红色虚线內——法律的禁止性规范,行为 的底线。 蓝线以内—新闻工作者的行为空间。 学习职业道德的 熟悉规则,才能:在法律的底线以内寻意 求更加自由的空间,社会才能更加和谐。文  ●●●@● ●●@● 学习这门学科目的 ●0● 懂法、知法,传媒人士才能健康发展 懂法、知法,写稿、编稿才能正确。 三、懂法、知法,普法是传媒责任和重要 范围。 ●四、拓宪范围,展示才能,法制、普法、 讲法的栏目及报刊众多,积极学习和探索 法制栏目制作。  ●●●@● ●●@● 五、可以使我们在未来的新闻传播活动中有 效的维护自身的合法权益不受侵害。(著 作权为例) 六、使传媒从业者在从业活动中有效的保证 他人的合法权益(隐私肖像) 七、有助于推动中国法制建设进程,促进社 会和和谐发展。 相关链接:孙志刚案、“躲猫猫”死案等