新高考倒逼教学学的改革,新的思路促进学科发展.pptVIP

有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 新高考倒逼教学改革 新思路促进学科发展 —新高考背景下高中数学教学策略研究 数学学科组焦宇 2016.1.31  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 2014年9月,国务院印发《关于深化考试招生制 度改革的实施意见》。当高考变革之时,它所带来的远 不只是考试内容和形式的改革,而是一场学校在课程领 域、教育领域和教学领域的全面调整和跟进。如何顺应 改革的潮流,深刻理解高考方案代表的政策和方向,结 合学校办学实际与学生发展需求,重新建构出具有自身 发展特色的学校课程体系及育人模式,是每一所高中学 校在新高考背景下的教育“选择”。  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 方案突出扩大了“学生的考试选择权”,这是继2012 年开始的深化普通高中课程改革、增强“学生课程选择 权”之后的又一革新理念。 上海市、浙江省作为试点省份,分别出台高考综合改 革试点方案。方案聚焦改革考试科目设置,增强高考与 学生高中学习全过程的关联度,即:全科覆盖、分类考 查、不分文理、两次机会等  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 数学作为三门科目不变、分值不变的学科之 ,如何适应新高考的要求,是摆在所有高中 数学教师面前的一个重大课题。 静待陕西具体高考方案的出台。  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 1.提前介入新课标、新教材,为新高考 奠定基础 2.分层走班,尊重学生选择,体现因材施 教 3.校本课程建设是学校的核心竞争力 4.几点思考  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 课程改革 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010年-2 020年)的颁布标志着我国课程改革进人了新阶段。教育部在 2014年4月发布的《全面深化课程改革,落实立德树人根本 任务的意见》,标志着新一轮课改全面启动。推进立德树人工作 关键是要找准切入点。课程是教育思想、教育目标和教育内容的 主要载体,集中体现国家意志和社会主义核心价值观,是学校教 育教学活动的基本依据,在人才培养中发挥着核心作用。 课程改革是人才培养体制改革的关键,牵动着学校教育 的全面改革。多年的课程改革实践证明,抓住了课改,就抓住了 育人工作的“牛鼻子”。只有通过进一步深化课改,扫清人才培 养的重大体制、机制障碍,才能真正有效落实立德树人根本任务  片由有曲生计后 《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》要点 基本建成高校、中小学各学段上下贯通、有机衔接、相互协调、科学合理的课程教材体 系 研究制订学生发展核心素养体系和学业质量标准。 修订课程方案和课程标准 编写、修订高校和中小学相关学科教材。加强各学段教材上下衔接、横向配合。要优化 教材内容。各地要结合育人工作实际,开发完善地方课程教材 加强考试招生和评价的育人导向。严格以国家课程标准和国家人才选拔要求为依据组织 中、高考命题,评估命题质量,保证考试的导向性、科学性和规范性。 建立考试命题人员资格制度,命题人员应熟悉中小学课程标准、教材、教学实际以及学 校招生要求,充分发挥课程标准研制人员在中、高考命题中的作用 加强发展性评价,发挥评价促进学生成长、教师发展和改进教学实践的功能。将学生 体育课和艺术课学习状况纳入考试招生和评价体系中,促进学生提高身心健康水平和审 美素养 教育部将启动普通高中课程修订工作,最快到2016年,新版高中课本将启用。此外, 体育、艺术将纳入考试招生政策中;未来,中考体育成绩将进行调整,分值只会増加不 会减少,高考也要把体育作为一门重要课程进行“学业水平考试”  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 关键的时间节点: 2014年12月课标开始修订。 2015年10月完成课标初稿,调研工作。 2015年12月着手编写教材,全面征求意见。 2016年11月公布课标。 2017年03月教材送审。 2017年09月正式使用新课标和新教材。 2020年06月依据新课标和新教材高考。  有由安计骨 Xian Middle Schoo/ of shaanxi Province 2001年以来的中国第八次课程改革(陕西 2007年进入)存在的六个突出的问题