华东理工大学测控技术与仪器培养方案.pdfVIP

华东理工大学本科教育培养方案 测控技术与仪器专业教学培养方案 一、培养目标 测控技术与仪器专业致力于培养适应社会发展和经济建设需要，具有多元人文知识、社会责 任感、创新意识、环保节能意识和团队合作精神，知识、能力、素质协调统一，从“测量”、“控 制”与“仪器”三者有机结合的角度掌握信息获取、信息传输、信息处理和应用以及信息表现等 方面扎实的基础理论和专业知识，具有分析问题和解决问题的综合能力，能在生产、科研及其他 相关部门等宽广领域，尤其是自动化仪表领域，从事测控装置和相关仪表的设计制造、集成系统 的研发、应用研究以及运行管理等方面工作的高级工程技术人才。 二、培养要求 1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学以及经济和管理知识，系统地掌握本专业所 必需的自然科学和工程技术方面的基础知识，接受工程设计和科学研究的基本训练，具有测控装 置和系统设计、开发与工程应用的基本技能。 2 、具备现代测控装置和仪器仪表的设计、研发能力，掌握基本的信号处理技术。 3 、具有较强的计算机应用能力，具有创新意识，能利用现代技术手段解决测控系统分析、开 发与设计中的工程问题，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。 4 、掌握一门外语， 能熟练阅读和理解外文专业资料， 具有较好的国际视野与跨文化交流能力。 5 、了解仪器仪表和测控系统设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具备 社会责任感和职业道德。 6 、具有较强的适应性和终身学习的能力，并具备一定的组织管理和社会活动能力，具有团队 合作精神。 三、学位及学分要求 本专业学生在学期间必须修满专业培养方案规定的 179 学分，其中，通识教育平台课程 44 学 分，学科基础教育课程平台 36 学分，专业教育平台课程 66.5 学分，实践平台 32.5 学分。学生修 满学分并达到《大学生体质健康标准》 ，可获得毕业证书。获准毕业并通过华东理工大学大学英语 学位考试，且符合国家学位授予条例者，可获得工学学士学位。 华东理工大学本科教育培养方案 四、课程设置 1 ．通识教育平台课程（ 44 学分） （1）公共必修课程： 要求修满 37 学分 学时分配 考核 开课 课程代码 课 程 名 称 方式 学分 学时 授 实 上 学期 课 验 机 思想道德修养和法律基础 考查 3 48 32 16 1 中国近现代史纲要 考查 2 32 32 2 军事理论 考查 1 36 18 18 3 毛泽东思想和中国特色社会 考查 3 48 32 16 3 主义理论体系概论（上） 毛泽东思想和中国特色社会 考试 3 48 32 16 4 主义理论体系概论（下） 中国文化导论 考查 1 16 16 4 马克思主义基本原理概论 考查