俄国十月革命人教版九年级历史下册精选.ppt

俄国的十月革命  件使用101哥PTH作t:mcr  本课地位 本课包括两部分内容: 1、新时代的曙光 2、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。 既是本单元的开篇内容,也 是整个世界现代史的开篇内容。  下面的材料反映了什么呢? 材料 1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况 种类 增长 棉纺织品 76% 生铁 190% 熟铁 116% 煤炭 131% 铁路 增加到320千米 1861年改革以后,俄国的资本主义经济有所发展。  备课轻松授课更高效  下面的材料反映了什么呢? 材料2: 1861年改革后,俄国经济状况及世界地位 农业人口占全国的80%; 工业产值占国民经济总产值的42%。 按人均计算,俄国的钢产量仅及美国的 1/,德国的1/8,英国的16,法国的15。 1861年改革后,俄国资本主义发展缓慢。 依然是一个农业国家,依然是一个落后的帝国主义 国家。  思考: 1861年改革之后,俄国的政治和经济 是怎样的?农民和工人的地位如何? 保留了沙皇的专制统治(政治) 农民的土地要求没有满足 工人受到残酷的剥削(经济) 社会矛盾尖锐  f国在“一战”的状况 材料3: 1914年1917年,俄国有150多万人应征入伍,大量的未成年人和妇 女被赶进了工厂,每天工作10小时以上 至1917年,俄国约有150万人死于战争,40多万人伤残 间时间 罢工资料 参加人数 俄国工 948-12月68次 3.5万 人|1915 54万 1916 1500次 100万 情“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾 况经说:“假如没有战争,俄国也许几年甚至几十年 内不会发生反对资本家的革命”。  、新时代的曙光…饿国十月革命 (1)背景 客观原因 经济上:俄国依然是一个经济不够发达, 落后的帝国主义国家。 政治上:进入帝国主义阶段社会矛盾尖锐 一战:进一步激化了社会矛盾。 战争灬革命。  月革命 背景:一战给俄国人民带来了深重的苦难 时间:1917年3月 主力:工人、士兵 结果:推翻了沙皇专制统治,出现了两个政权并存局 面 (工人士兵代表苏维埃和资产阶级临时政府 性质 :资产阶级民主革命  为什么俄国在二月革命后,会出现两个政权 并存的局面呢? 俄国当前形势的特点是从革命 的第一阶段向革命的第二阶段过渡, 第一阶段由于无产阶级的觉悟和组 织程度不够,政权落到了资产阶级 手中,第二阶段则应当使政权转到 无产阶级和贫苦农民手中。” 列宁 列宁提出社会主义革命的纲领《四月提纲》 指明俄国革命的方向