六上2.2形状与抗弯曲能力-冰山雪莲.pdfVIP

教科版小学科学六年级上册 教科版小学科学六年级上册 在前一节课中,我们研究了纸的抗弯曲能力, 我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢? 纸的宽度增加，抗弯曲能力也会增加。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。 我们就用纸来做这个实验。一张平展 的纸横梁能承重几个这样的垫圈呢？预测 一下. 我们还可以折成哪些形状与这张纸平 展的纸进行比较？ 操作提示： 1、实验前，小组成员先商量确定并制作好你们 所选择的形状，允许有创新的折法。 2、为了各组实验的统一性，架空的距离都控制 在15厘米。 3、摆放垫圈时应小心谨慎，轻拿轻放，以所折 的形状变形导致垫圈翻倒为准。 4、交流时要轻声细语，实验完成后马上整理好 实验器材放在桌子中间，组长到黑板上写出你们组 的实验数据。 把薄形材料弯 折成 “V”“L”“U