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《物态变化》复习教学设计
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一、教材和学情分析
物态变化是我们日常生活、自然界中普遍存在的现象,学生
本身有一定的感性认识,作为复习课考虑到学生刚学完这部
分知识,对于比较基础的部分知识学生还是掌握的比较好,
第 2 页
学生只是对物态变化的判断以及熔化和凝固的特点把握得
不是太好。所以我预设:本章
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