2019西师版数学四年级的上册的教学计划规划方案附教学进度语文.docVIP

西师版数学四年级上册教学计划附教学进度 一、指导思想 在新的一学期，我将以新课程提供的全新理念为指导，依据 教研组工作计划，按照教导处的安排，围绕课堂教学和教学 科研这一中心任务，把培养学生的创新精神和实践能力的探 索贯穿于教育教学全过程，把培养学生自主学习的实践贯穿 于教育教学全过程。 开展合作学习， 全面提高学生综合能力。 使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合，提高学生的创 新意识和解决实际问题的能力，培养实践能力，从而体现数 学源于生活的思想。 二、基本情况分析 1、教材分析 本册教材共安排了九个单元和两个实践与综合应用。数与代 数领域的知识有 5 个单元：四则混合运算、多位数的认识、 多位数的加减法、三位数乘两位数的乘法、三位数除以两位 数的除法；空间与图形的内容包括角、相交与平行；统计与 概率，本册教材安排了一个可能性；实践与综合运用包括两 个内容：节约一粒米和惊人的危害。从教材编排体系来看， 数与代数领域的知识占的比例很大，可以说是本册教学的重 点。 2、学生分析 本班有学生 23 名，新接任本班的数学教学，对学生的了解 第 1 页 还不够， 从前任老师那里得知， 大多数学生学习自觉性较高， 在课堂上能积极主动地参与学习过程 , 有部分学生自控力比 较差，单元知识能过关，但综合能力较差，对于概念理论知 识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习 态度比较浮躁