传播学概论施拉姆精编.pptVIP

传播学欐论 拉 姆 何道宽译 号黄谋贵 讲解人  戚尔伯·施姆 作者 戚尔伯·施拉姆 Wilbur Schramm威 尔伯·施拉姆是传揚学科的集大成 者和创始人。人们称他为“传揚 学鼻祖”、“传播学之父”。他 建立了第一个大学的传播学研宪 机构,编撰了第一本传播学教科 书,授予了第一个传播学博士学 位,也是世界上第一个具有传播 学教授头衔的人。  传播的含义 传播主要指思想、信息的交流。沟通。在马列思想中包括物质精神上的传递。 本书主要是论述人 社女的基过程  +大众传播学的发展。 大众传播的结构与作用。 +大众传播的控制与支持。 +传播过程。 +大众传播的肉容。 大众传播的受众。 +大众传播的效黑和大众传播的责任。  一千二百年前,人类撒 下他们的种子,播下他 传播的发屐 们的文化,把这块土地 语言的产生 归为已有。他们看天 很将的语言,比数装在画 和雕劃中记录下来某些信息 但实际上延不能把言写下永 不过,他们利用口语作有 个有数的致府和瞒的家鹿 传播是社会得以 形成的工具 使人类有别于其 动物社会的主要 区别是人类传播的 特定特性。 了入素传稀,我的人含 联系的  如墨把传学当 做时钟的二十 我们可以说他们 大约已到了二 传播不是全都(甚至大部分不是)通过首词进行的。一个姿势, 种面部表情、声调类型、响亮程度、个强调语气,一次接吻、把手搭 在肩上、理发或 不理发、八角形的停车标志牌,这切都携带着信息。 世界在逑有不下三千种语言和重要方言土语、不伦有多少起点,语言 必完是在无数此汉有什么触的部和部莒中逐衛进化形成的 语言量缩减尽管是锾慢的,但势必要朝一种单一的世 界语发展。  我们瀑信,文字是不只 在一个地方形戚的,是 不妨设想一个没有传播的 在着干可见 物的帮助下过瓦复撰 是一个什么科的围传播起什么作用、 产蜚的,而且毫元凝 问是以餐老的画脸 各样枝能中最富 中演变出来的。 正晶语言是由于戚到亨 讀書百遍 传播关系是因为我 必要把种事件和度验 们 要同环境、睛别是我们周 抽录化而产一,文 其義自現 围的人类环境相联系 字也一定是由子 因此,传揚行为的全部意义 底到必要把固浪抽录 是难以从表面上看出来的。 化双使语符号比 人能听到的猎瞬即逝的 每一个传播行为,每一个传 瓜萝持牍更农时间 播者和接受者,都各自有一 而产的。 套目的和原因。但是,我们 我们正在进入一个信息 不能瞒足于那种解释。传播 时代,在这个时代里 行为相似之处多于不同之处 与其说是自然资原而不 人类传播起什么作用,理应 得到更系绕的解释。 说是知识可制成为人 去的正要变源以及力 和幸福的必不可少的条  我假定有一个隐士从人间世界退隐到他在山里的调穴去冥思。他试圄遲免与他人交 流,除胙是有人来向他求教。但是,沉思冥想这个行为薜身就意味着内心的传揚。 这个隐士是在挖据 去储存的信息,加上从他的脱离人的环境所得到的信息 不断思考,自己同自讨论。他是在同自己的每日祈祷书和自己的书籍进行交流,而」 且在某种意义上说,是在同所有那些对他起过影响的思想进行金流。他的退隐到山 词是向金体人类传一小信息。而且他可能傣方济一样同鸟类金读。 因此,即使是在松其罕见的情况下也脸庆淮行看 个传播者和接受者,都各自有一目的和原因。但是 传播行为相似之处多于  我们的传接行为证明我们完全是人 信息是 传播的 材料。 发生传播的关系看 来是简单的;两个 人(或雨个以上的 人)由于一些他们 共同感兴趣 的信息符号聚集在 多数传播是由于我们心中关于我们所处环境的印象或我们自己的需要发 生了变化而引起的。  柏拉阅在《理想国》一书中作了精彰描述。人们挤住在 个涧穴里,以至于他们只能对着一面墙,而不是外部世界 他们后面,明亮的火在燃。人们不时地在火前移动 他们的影子投射到涧壁上。观察者永远看不到这些 能从他们被摇曳的火光所煦出的影等来认识他们。 何两个人都不会有过完金同样的经验和学会同样的价值 观念和行为一这就克分说明了大多飘传播关系形戚的人类 机体的造发性。 传播的双向关系 大多传播是双向的。说人类传播牖实是而且完全是单向的,是难以想的。哈姆 雷特的独白要么生,要么死;间题就在于此”一具有某些单向传播的性质(假幽这 段独白不是在舞台上朗读而被观众听到 但是,即使这段独白完全是在私 併的,即使这段独白是脑子里想的而是嘴里併出来的,它仍然将是一种同自己迸 行的铗话。