心理学感知觉2复习教学文案.pptVIP

二、本体运动感知觉 学生在参加体育运动时，会产生一种自我的运动体验，这种运动体验是一种复杂的多种感知觉参与的综合反映。它将为以后的动作技能学习打下基础。 本体运动感知觉是运动者对自身各部分运动和位置变化的感知。 形成运动技能主要是提高学生的感知觉能力。学生要学会完成一个身体动作，必须首先建立起这一动作的本体运动感知觉。 三、专门化运动知觉 运动员长期从事某一项目而形成的一种特殊运动知觉，是专业运动员较一般人更为高度的发展。主要有 速度感，球感，水感，平衡感 四、运动中的复杂知觉 运动知觉，时间知觉，空间知觉 运动知觉 物体在空间和时间上位移的直觉，它依赖于物体 的运动速度运动物体离观察者的距离，以观察者本身所处的运动或静止状态。 时间知觉 是脑对客体运动的一瞬间或持续性与顺序性的反映。 空间知觉 是人脑对客观事物大小形状方位的知觉。 心理学感知觉2复习 感受性和感觉阈限 人对刺激物的感觉能力。不同的人对刺激的感受性是不同的。 感受性是用感觉阈限的大小来度量的。感觉阈限是测量人的感觉性大小的指标，是用刚能引起感觉或差别感觉的刺激量的大小来表示的 绝对感觉阈限 绝对感受性 绝对感觉阈限；能刚引起感觉的刺激量。绝对感受性；刚刚能反应