张蕖《中外教育名著选读》大纲.pdfVIP

黄淮学院 《中外教育名著选读》课程教学大纲 黄淮学院 《中外教育名著选读》课程教学大纲 （2018版） （2018版） 一、课程基本情况 一、课程基本情况 课程名称 中外教育名著选读 （Educational works of China and foreign countries） 课程名称 中外教育名著选读 （Educational works of China and foreign countries） 课程编码 1828114432 课程性质 任选课程 课程编码 1828114432 课程性质 任选课程 适用专业 思想政治教育 开设学期 6 适用专业 思想政治教育 开设学期 6 总学时数 32 （讲授32） 学分数 2 总学时数 32 （讲授32） 学分数 2 二、课程教学目标 二、课程教学目标 （一）知识 目标 （一）知识 目标 1.通过本门课的教学使学生对中外著名教育家的主要教育思想及代表性作品有所掌握； 1.通过本门课的教学使学生对中外著名教育家的主要教育思想及代表性作品有所掌握； 2.了解中外教育名著的写作背景，把握其中的主要教育思想，使学生自觉树立科学的教育理 2.了解中外教育名著的写作背景，把握其中的主要教育思想，使学生自觉树立科学的教育理 念； 念； 3.通过有选择的名著学习，拓展学生的专业知识，牢固其专业思想。 3.通过有选择的名著学习，拓展学生的专业知识，牢固其专业思想。 （二）能力 目标 （二）能力 目标 1.使学生通过对古今中外教育经典著作的品读、鉴赏和评析，了解作者生平及名著产生的时代 1.使学生通过对古今中外教育经典著作的品读、鉴赏和评析，了解作者生平及名著产生的时代 背景，掌握名著的教育思想，重点掌握其教育思想的现实意义； 背景，掌握名著的教育思想，重点掌握其教育思想的现实意义； 2.学会使用教育专业文献的研究方法，养成钻研教育名著的习惯，培养严谨的治学态度，提高 2.学会使用教育专业文献的研究方法，养成钻研教育名著的习惯，培养严谨的治学态度，提高 学生的自主学习、分析判断的能力。总之，这门课程的任务在于帮助学生了解古今中外教育家的教 学生的自主学习、分析判断的能力。总之，这门课程的任务在于帮助学生了解古今中外教育家的教 育思想和现实意义，提高其专业素养。 育思想和现实意义，提高其专业素养。 （三）素质 目标 （三）素质 目标 通过这门课的教学，使学生初步了解中外教育名著中影响较大的教育思想和教育理念，能运用 通过这门课的教学，使学生初步了解中外教育名著中影响较大的教育思想和教育理念，能运用 马克思主义的思想观点、立场、方法来分析历史上中外教育家们的教育思想，从而培养学生自觉主 马克思主义的思想观点、立场、方法来分析历史上中外教育家们的教育思想，从而培养学生自觉主 动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识分析和思考当前我国教育改革 动地学习和继承人类优秀的教育遗产，并通过知古识今，更好地认识分析和思考当前我国教育改革 的实际问题，增强教育的革新意识。 的实际问题，增强教育的革新意识。 三、课程教学基本要求 三、课程教学基本要求 （一）教学模式的基本要求