湘教版七年级数学下册《1.3解决所列方程组中x、y系数不为1形式的实际问题》教案.pdfVIP

第 2 课时 解决所列方程组中 x ，y 系数不都为 1 形式的实 际问题 1．掌握列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题； (重点、难点 ) 2．通过列二元一次方程组解决实际问题，培养学生的数学运用能力以及分析问题和解 决问题的能力； (难点 ) 3．通过贴近学生生活的素材，激发学生的学习兴趣，增强自信心． 一、情境导入 学校组织各班开展“阳光体育”活动， 某班体育委员第一次到商店购买了 5 个毽子和 8 根跳绳，花费 34 元，第二次又去购买了 3 个毽子和 4 根跳绳，花费 18 元，求每个毽子和每 根跳绳各多少元？ 二、合作探究 探究点：列二元一次方程组解决较复杂问题的应用题 【类型一】 行程问题 (2015 攀枝花期末· )雅西高速公路于 2012 年 4 月 29 日正式通车，西昌到成都全长 420 千米，一辆小汽车和一辆客车同时从西昌、成都两地相向开出，经过 2.5 小时相遇，相 遇时，小汽车比客车多行驶 70 千米，求出小汽车和客车的平均速度． 解析： 设小汽车的速度为 xkm/h ，客车的速度为 ykm/h ，根据客车与小汽车的路程之和 等于总路程，相遇时，小汽车比客车多行驶 70 千米，列出方程组即可． 解 ： 设 小汽 车和 客车 的平 均速 度分 别为 x 千米 / 时和 y 千米 / 时， 由题 意得 ： 2.5x ＋2.5y ＝420 ， x ＝98 ， 解得 2.5x －2.5y ＝70 ， y＝70. 答：小汽车的速度为 98km/h ，客车的速度为 70km/h. 方法总结： 此题考查了二元一次方程组的应用， 关键是读懂题意， 找出题目中的等量关 系，列出方程组解答即可． 【类型二】 购物问题 某超市为“开业三周年”举行了店庆活动．对 A 、B 两种商品进行打折销售．打 折前，购买 5 件 A 商品和 1 件 B 商品需用 84 元；购买 6 件 A 商品和 3 件 B 商品需用 108 元．而 店庆期间，购买 50 件 A 商品和 50 件 B 商品仅需 960 元，这比不打折少花多少钱？ 解析： 通过打折前的两个等量关系列方程，从而求出打折前的 A 、B 商品的单价．进而 第 1 页 共 3 页 算出打折前购买商品所花的钱数，再与打折后所花的钱数相比较，就求出了少花的钱数． 5x＋y＝84， 解：设打折前 A 商品的单价为 x 元，B 商品的单价为 y 元，根据题意， 得 6x＋ 3y ＝108， x ＝16， 解得 打折前购买 50 件 A 商品和 50 件 B 商品共需 16×50 ＋4 ×50＝1000(元) ．∴打 y ＝4. 折后少花 1000－960＝40( 元 ) ． 答：打折后少花 40 元． 方法总结： 设未知数时可以直接设未知数， 当直接设未知数不方便求解或列出的方程组 较复杂时， 也可以间接设未知数． 要注意的是， 间接设未知数时求得的解还需继续计算才能 得出