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- 2020-08-28 发布于天津
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教学设计教案基本信息学科语文年级二年级教学形式讲授法讨论法教师冯雪霞单位新密市实验小学课题名称古诗赠刘景文学情分析本课中的两首古诗都是描写秋景的读了之后我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉赠刘景文写的是秋末的景色荷枯菊败橙黄橘绿色彩鲜明突出了秋天的特点其中描写菊花傲寒斗霜的气慨间接表达了对人的敬佩之情山行描绘的是秋之色展现出一幅动人的山秋色图内容形象生动色彩明丽尤其霜叶红于二月花给了使我们以美的享受两首诗都配有插图便于对诗意的理解二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少这两首诗有不少学生早已会吟
教学设计(教案)
基本信息
学科
语文
年级
二年级
教学形式
讲授法
讨论法
教师
冯雪霞
单位
新密市实验小学
课题名称
古诗《赠刘景文》
学情分析
本课中的两首古诗都是描写秋景的。 读了之后,我们会被诗中所描绘的深秋 美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯,菊败,橙黄,橘绿, 色彩鲜明,突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜的气慨,间接表达了对人 的敬佩之情;《山行》描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山秋色图。内容形象 生动,色彩明丽,尤其“霜叶红于二月花”给了使我们以美的享受。 两首诗都配
有插图,便于对诗意的理解。二年级的学生虽小但对于古诗的了解并不少, 这两
首诗有不少学
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