数学教研组集体备课制度(09-10-1).docVIP

小屯中心小学数学教研组集体备课制度 （2009-2010学年度第一学期） 为使我校的集体备课真正落到实处，真正起到发挥集体智慧的作用，为老师们提供一个交流的平台，全面提高教学质量，结合本校实际，特建立本集体备课制度。 一、集体备课人员：集体备课由教研组长或指定的有关教师主持召开。要求数学组全体教师参加。适时邀请有关领导参加。 二、集体备课内容： 1.讲授的内容、框架、基本观点、基本概念（应突出重点、新意，应解决难点。） 2．理论联系实际，体现课堂教学的针对性和现实性。 3．教学方法，讲课艺术，逻辑结构。 4.教具准备。 三、集体备课程序 1．根据教研组活动计划安排，要求主备人提前一周（在统一安排的集体备课时间的上周三教研活动时间）把集体备课的内容复印件交给各辅备教师，同时，要求主备人及辅备教师用信签纸把自己对所备内容的至少一条见解写下来，在下周集体备课时间充分把自己的观点和大家交流，之后并把之交给主备人整理集体备课教案，然后再由主备人把各辅备人的建议材料及集体备课教案交教研组保存。 2．确定每周三下午3：40到5：00为全校集体备课时间，首先由主备人介绍备课内容的整体构思、理论框架、重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论。然后由参加备课的成员进行集体讨论研究，提出改进意见。 3．主备人综合大家的意见后，按照要求撰写教案，下次教研活动前交教研组长存档，如下周是研究课，主备人应把教案交一份给授课教师，由授课教师结合自己的观点并重新整理教案后作为研究课的教案使用。 4．每次集体备课都要安排具体记录人对上述程序做出详细的记录，以便存档。 四、集体备课要求： 1．集体备课严格按计划进行。 2．集体备课时间必须到岗，凡迟到、早退或无故缺席等一律按照学校考勤制度处理。 3．所有教师都要超周备课，每次集体备课时间主要由主备人和辅备人发言（活动表上的主要发言人和相关发言人）,其他教师积极参与讨论。 4．集体备课中，课时教学重点难点、典型例题选择、课堂练习设计、课后作业布置等一定要讨论。对于讨论的情况及结论，教研组要有记录。经集体讨论后形成的统一观点，教案中要有具体体现。 5．疑难问题的讨论应作为集体备课的一项重要内容。 6．各教师要注重“新课程”理念的研究，注意收集各种考试信息和考试新题型，指导本学科的备课。 7．所有教师都要认真钻研教材，认真备课，将备课活动内容转化成“备课笔记”。 8．“教无定法”，在搞好集体备课、说课，做到统一进度、统一例题、统一课堂练习、统一课后作业的基础上，要发挥个人特长，形成自己的教学风格和特色。 小屯中心小学数学教研组 2009.9