五年级数学《用计算器探索规律》导学案.docxVIP

导学案 导学案 科第册第单元 年级 第周 课题：用计算器探索规律 预设课时 本课题第课时 学习目标 1、 会适时，正确使用计算器。 2、 提高观察、对比、分析、归纳能力。 重点、难点 重点：正确适时使用计算器 难点：提高对比、分析、归纳能力。 问题导学 1、 用计算器探索帮我发现规律，如： 1 ±11=0.0909 …… 2±11= 0.1818 …… ±1仁0.2727…… ±1仁0.3636…… ±1仁0.4545…… (1)都是( )小数；(2)循环节都是9的( ) 2、 那么：6 ±11=0.5厘□…… 7±11=0.6 C6□…… 8±11=0. □ □…… 9 ±11=0.81 □