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- 2020-08-28 发布于天津
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四年级数学上册线段直线射线教案二年级的学习中学生已经初步认识了线段为本课时的学习奠定了知识基础本课时的教学对象为四年级的学生她们的空间观念在四年的学习中已经有了一定的发展而生活中的各种线也为本课时的学习积累一定的经验二教学目标知识与技能学生能够用自己的语言说出什么是直线什么是射线什么是线段能够在不同的图形中判断出哪条是直线哪条是射线哪条是线段过程与方法学生在独立动手操作的过程中学会画直线射线以及线段的方法在观察和动手操作的过程中学生关于直线射线线段的空间观念得到发展情感态度和价值观学生在联系生活
四年级数学上册《线段、直线、射线》教案
二年级的学习中,学生已经初步认识了线段,为本课时的学习奠定了知识基础。
本课时的教学对象为四年级的学生,她们的空间观念在四年的学习中已经有了一定的发展,而生活中的各种线也为本课时的学习积累一定的经验。
二.教学目标
知识与技能:学生能够用自己的语言说出什么是直线,什么是射线,什么是线段,能够在不同的图形中判断出哪条是直线,哪条是射线,哪条是线段。
过程与方法:学生在独立动手操作的过程中,学会画直线、射线以及线段的方法,在观察和动手操作的过程中,学生关于直线、射线、线段的空间观念得到发展。
情感、态度和价值观:学生
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