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- 2020-08-29 发布于湖北
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(生物科技行业)生物的个体发育
生物的个体发育
教学目标
知识目标
了解高等植物受精卵发育成胚、受精极核发育成胚乳的过程,理解个体发育的概念;了解从受精卵、囊胚、原肠胚至形成幼体的胚的发育过程;了解蛙胚后发育的主要特点;理解个体发育的壹般概念。
能力目标
通过系统复习被子植物生活史及相关知识,培养学生对知识进行归纳、综合的学习能力;通过学习种子的形成有关内容培养学生观察、分析和解决问题的能力;通过胚胎发育过程的观察、思考,经过语言表述将思维外化,培养学生观察、思维、表达能力。
情感目标
种子的萌发、植株的生长和发育等内容和农业生产密切相关,通过这部分知识的学习,应培养学生理论联系实际的好学风;通过学习动物个体发育主要由遗传物质决定,且受外界环境条件的影响,使学生树立“事物发展是内因和外因共同作用的结果”的辩证唯物主义观点;通过学习陆生脊椎动物羊膜的出现,培养进化论的思想以及生物和环境相适应的观念。
教学建议
本节知识结构图解
重难点分析
1.教学重点:
(1)植物胚的发育
植物个体发育的过程的主线是,受精卵→胚→幼苗→成熟植株,这壹过程可分为俩个阶段,即胚的发育和胚后发育。胚后发育是从种子萌发开始,初中教材已介绍了这部分内容。教材着重从细胞水平介绍植物胚的发育过程,体现了高中生物教学的特点。植物胚的发育体现了发育的壹般过程,即从受精卵开始,经过细胞分裂、组织分化、器官形成,直至
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