“师带徒”工作考核评价办法.pdfVIP

.. “师带徒”奖惩管理办法 第一章 总 则 第一条 为规范“师带徒”考核评价工作，确保“师带徒” 活动质量，结合工作实际，制定本办法。 第二条 考核评价原则 1. 以“师带徒”协议书为基础制定考核评价标准 ; 2. 坚持考评技能水平、思想政治素质相结合 ; 3. 既注重培训效果，又兼顾培训过程 ; 4. 坚持定性评价和定量考试、测评相结合。 第二章 考核评价内容 第三条 主要考核评价“师带徒”协议履行情况， 徒弟的 专业理论知识掌握情况、 实际操作技能水平、 思想和工作表 现等。 第四条 考核评价“师带徒”协议书的签订。 1.师傅和徒弟遴选符合文件规定的条件和要求。 （1 ） 不管是组织指定还是自由选择，最终确定的“师 徒”都应是双向自愿。 （2 ） 师徒基本条件满足： 第一层次 :师傅一般具有技师及以上职业资格或工程师 及以上任职资格，徒弟一般具有高级工及以上职业资格。 第二层次： 师傅一般具有高级工及以上职业资格， 徒弟 ;.. .. 一般应具有中、初级职业资格。 第三层次：师傅一般具有初级、 中级工及以上职业资格， 徒弟一般为新录用、转岗或其他人员。 （3 ）师徒应是相同或相近工种。 （4 ）师傅除了具备带徒弟的主观自愿，还要具备客观 条件。 （5 ）具有相同职业资格的员工，原则上不能签订师徒 合同。 2. 培训措施具体，可操作性强。 （1）不同层次的培训对象，制定的措施不同，除了公 司统一要求之外，要因人而异。 （2 ）所制定的措施具备可实施的条件。 （3 ）所采取的措施一般能留下记录等可查证的资料。 第五条 考核评价“师带徒”培训过程。 主要考核评价“师带徒”培训过程中所采取措施的执行 情况，包括： 1. “师带徒”活动开展的次数和质量，徒弟的学习记录和 师傅的指导意见等。 2. 徒弟的日常考试成绩， 日常工作任务、 学习任务完成 情况等。 3. 师傅的季度小结和年度总结， 徒弟的月度小结和年度 总结。 ;.. .. 4. “师带徒”培训协议书规定的师徒其它职责的履行情 况。 第六条 考核评价“师带徒”培训结果。 以“师带徒”培训协议书所签目标为考核评价基本依据。 第一层次： 通过日常工作的案例或技能鉴定、 技术比武 等印证所具备的技能操作水平、 等级，具体能解决或解决过 生产过程中的哪些关键难题。 第二层次： 现有操作岗位水平提升情况， 能解决或解决 过哪些生产难题，重点是新学岗位的顶岗情况。 第三层次： 对现岗位基本知识和技能的掌握情况， 能否 独立完成日常工作等。 第三章 考核评价方式