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- 2020-08-29 发布于浙江
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现代教育技术;第一部分 现代教育技术的基本概念及理论基础;教学目的;考核方式;参考资料;第一章 现代教育技术概论;第一节 信息时代与教育;信息时代的教育
(一)传统教育三大基石的裂变
1、阅读方式的变革
(1)从文本阅读走向超文本阅读
(2)从单纯阅读文字发展到多媒体电子读物
(3)在同电子资料库对话中的高效率检索式阅读;2、写作方式的变革
(1)从手写走向键盘输入、扫描输入、语音输入
(2)图文并茂、声形并茂的多媒体写作方式
(3)超文本结构的构思与写作
(4)在与电子资料库对话中阅读与写作的一体化;3、计算方式的变革
(1)从数学计算走向用基二代码和二进制的数字化模拟和高速运算
(2)文字的数字化使计算机从语言上升为文化,并使传统文化教育的三大支柱融为一体
(3)图像、声音、影视的数字化使人类进入了“虚拟现实”中的计算机仿真世界,并使数字化成为人类把握历史、现实与未来的一种重要文化方式、生存方式和教育模式。
;(二)信息技术对教育教学的冲击
1、教育观念的变革
(1)现代教学观
(2)现代师生观
(3)现代人才观
(4)学习时空观;
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