五年级数学重难点（2020年最新）.pdfVIP

五年级数学重难点 1、小数乘整数：意义——五年级数学重难点 . 如： 1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 个 1.5 是多少 . 五年级数学重难点 . 2 、小数乘小数：意义——就是求这个数的几分之几是多少 . 如： 1.5 ×0.8 （整数部分是 0 ）就是求 1.5 的十分之八是多少 . 1.5×1.8 （整 数部分不是 0）就是求 1.5 的 1.8 倍是多少 . 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因 数中一共有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点 . 注意： 计算结果中；小数部分末尾的 0 要去掉；把小数化简；小数部分位数 不够时；要用 0 占位. 3、规律：一个数（ 0 除外）乘大于 1 的数；积比原来的数大； 一个 数（ 0 除外）乘小于 1 的数；积比原来的数小 . 4、求近似数的方法一般有三种： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾 法 5、计算钱数；保留两位小数；表示计算到分 .保留一位小数；表示计 算到角 . 6、小数四则运算顺序跟整数是一样的 . 7、运算定律和性质： 加法： 加法交换律： a+b=b+a 加法结合律 : (a+b)+c=a+(b+c) 1 / 5 乘法： 乘法交换律： a×b=b×a 乘法结合律： (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律： (a+b)×c=a×c+b×c 或 a×c+b×c=(a+b)×c 变式： (a-b)×c=a×c-b×c 或 a×c-b×c=(a-b)×c 减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c) 除法：除法性质： a÷b÷c=a÷(b ×c) 第二单元 位置 8、确定物体的位置；要用到数对（先列：即竖；后行即横排） .用数 对要能解决两个问题： 一是给出一对数对； 要能在坐标途中标出物体 所在位置的点 .二是给出坐标中的一个点；要能用数对表示 . 第三单元 小数除法 9、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数；求另一 个因数的运算 .如： 0.6÷0.3 表示已知两个因数的积 0.6；一个因数是 0.3；求另一个因数是多少 . 10、小数除以整数的计算方法：小数除以整数；按整数除法的方法 去除；商的小数点要和被除数的小数点对齐 .整数部分不够除；商 0 ； 点上小数点 .如果有余数；要添 0 再除 . 11、除数是小数的除法的计算方法： 先将除数和被除数扩大相同的倍 数；使除数变成整数；再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计 算 . 注意：如果被除数的位数不够；在被除数的末尾用 0 补足 . 12、在实际应用中； 小数除法所得的商也可以根据需要用 “四舍五入” 2 / 5 法保留一定的小数位数；求出商的近似数 . 13、除法中的