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180 180 人教版四年级下册：三角形的内角和教学设计 叶县仙台镇贾庄学校 司巧娜 教学内容： 人教版九年义务教育四年级下册《三角形的内角和》 教材分析： 三角形的内角和是三角形的一个重要特征。 本课是安排在学习三角形的概念 及分类之后进行的， 它是学生以后学习多边形的内角和及解决其它实际问题的基 础。 教材呈现教学内容时， 不但重视体现知识的形成过程， 而且注意留给学生充 分进行自主探索和交流的空间， 为教师灵活组织教学提供了清晰的思路。 概念的 形成没有直接给出结论，而是通过测、量、算、拼等活动，让学生探索、实验、 发现、讨论交流、推理归纳出三角形的内角和是 180 度。 教学目标：