某某县名师工作室学员手册.docx

GG县名师工作室学员手册 2016-2017 学年度） 姓名 _G G G 单位 _G G G G__ 工作室名称 GG名师工作室 GG县教育局 二O—六年 名师工作室学员手册目录 1． GG 县名师工作室管理暂行办法 2．名师工作室学员自我发展计划（表一） 3．名师工作室活动学员自我评价与反思表（表二） 4．名师工作室学员发展学年度登记表（表三） 5．听课情况汇总表（表四） GG 县名师工作室管理暂行办法 为加强名师工作室管理，充分发挥名师的模范带头作用，加 快我县教师队伍建设，特制定本办法。 一、聘请导师 每个名师工作室聘请 3 至 5 名导师，导师可以在本县范围 内聘请，也可跨地区聘请。 聘请的导师经县教育局审核后统一发给聘书。 二、招收学员 名校长工作室承担 3-5 名校长培养任务。名师（名班主任） 工作室承担 5-8 名骨干教师（班主任）培养任务（本校教师不超 过三分之一， 必须有农村学校教师） 。申报参加名师工作室学员必 须是县学科骨干教师或优质课获奖者，在本学科领域特别优秀的 可破格申报。符合名师工作室学员条件的教师均可申报名班主任 工作室学员，所带班级曾获得县先进班（团、队）集体荣誉的班 主任也可申报。 招收的学员应该是积极上进，并在业务上具有发展潜力， 将来能够进一步成长为 GG 县第一、二层次及市第一、二、三层 次骨干教师的优秀教师。 学员应该认真完成所在学校的各项工作， 遵守学校规章制度，在师德、教育教学以及研究方面积极发挥引 领示范作用。 招收的学员原则上只能有 1至 2名是本校（单位）的教师， 提倡面向农村和边远地区招收学员。 学员招收的程序是： 本人申报、 学校推荐、 县教育局同意、 工作室主持人考核选拔、县教育局批准并发文公布。 三、活动开展 每个工作室都要制定详细的活动方案，报县教育局备案。 每位学员必须制定自己在两年培养期内专业发展规划，并 按工作室要求完成作业和各项学习、研修任务。 每月至少举办一次活动， 并作好活动记录 （书面和电子稿） 。 建立学员考勤制度，全年有 2 次以上无故不参加研修活动或请假 4 次及以上者，取消学员资格，以后不得再次申报名师工作室学 员。 教师的真本领在课堂，名师工作室要将主要精力集中在课 堂教学实践及其研究上；学员应在学校、县、市开设公开课，每 学期不少于 1 次，2 年培养期内不少于 4 次。主持人听成员的课 不少于 20 节，成员间相互听课不少于 10 节（名校长工作室主持 人和学员不作要求，各班主任工作室主持人和学员听班会课分别 不少于 10 节和 5 节）。 加强教育教学理论的学习，定期请专家进行讲座，并将看 书学习作为日常研修的重要方式，每年写读书笔记不少于 1 万字 或写读后感不少于20PP字；学员每学年参加不少于 40课时的各 类培训；每个工作室在 2 年周期内应该设立一个与本学科教育教 学直接相关的县级以上研究课题，并承担各自的任务，进行扎扎 实实的研究。 每个工作室要建设好本工作室相关网页，发挥示范和辐射 作用，加强名师工作室活动室宣传工作，每月不少于 1 篇通讯报 道。 县名师工作办公室每学年举行一次名师工作室成果汇报 展示和交流。展示和交流可分学段、分文理科等进行。 每个培养周期结束，将分学科编辑出版《 GG 县名师工作 室优秀成果集》 ，收集名师工作室主持人和学员的研究成果。 工作 室主持人每年有 1 篇以上论文在市级以上刊物发表、获奖；工作 室学员每年有 1 篇以上论文在县级以上刊物发表或获奖。 四、管理办法 建立学员档案。包括：基本情况；教育教学实绩；科研实 绩（含论文的复印件） ；县、市、省公开课、讲座等情况；教育教 学活动中的突出事例记载；获奖情况（奖励证书的复印件） 。 及时总结名师工作室工作，每学期向县教育局提交书面和 电子格式的总结。县教育局每年检查每个名师工作室的活动开展 情况。 县教育局将根据各名师工作室上报的活动方案，对名师工 作室活动进行巡查，并参加相关活动，推广经验，解决问题。 县教育局将在 2 年培养期结束时，组织以学员和主持人成 果为主要依据的考核， 评出优秀和合格的名师工作室， 正式授牌； 淘汰不合格的名师工作室。 县教育局统一编制《名师工作室主持人手册》和《名师工 作室学员手册》 ，主持人和学员须按时填写， 县教育局将其作为学 年度考核的主要依据。 经批准设立的名师工作室，县教育局统一划拨给每个工作 室启动资金 1 万元，每学年工作经费 1 万元。工作室经费用于工 作室的日常开支，包括指导费、专家讲课费、资料费、课题研究 经费、交通费、工作室负责人每周 2 课时的超工作量津贴等。工 作室经费专款专用，由所在学校（单位）管理。 表一 名师工作室学员自我发展规划 一、专业发展状况的自我分析 1.优势：