六年级数学《倒数的认识》教案0001.docxVIP

六年级数学 “倒数的认识 ”教学设计 长陔中心学校 徐好生 教学内容： 六年级数学上册第 24页例 1、例 2. 学情分析： “倒数的认识 ”是在学习了分数乘法的基础上教学的， 主要为后面学习分数除 法做准备，因为一个数除以分数的计算方法，归结为乘这个数的倒数。 教学目标： 知识与技能 （1） 认识倒数的意义。 （2） 掌握找倒数的方法，会求一个数的倒数。 过程与方法 经历倒数的认识过程，体验观察发现，归纳总结的学习方法。 情感态度与价值观 感受数学知识的逻辑美，培养学习发现数学知识、归纳应用知识的乐趣。 重点、难点： 重点： 理解倒数的定义。 突破方法： 小组讨论，自学为主；引导观察，归纳意