个案工作的叙事治疗法 .pptVIP

叙事疗法的治疗计划 透过故事去了解及活出我们的人生 故事的背景要有助治疗 对话内容中外化：指出问题。 了解问题的历史 尝试了解问题的影响 把问题处于背景中 解构-挑战那些常常环绕问题的病态（不正确）假设 叙事疗法的治疗计划 找出独特的结果 当事人抗拒问题影响的时候 追溯这些独特结果的历史性意义，并指出故事的另一个解读 重组人生故事 建立心目中更喜欢的身份 对不愉快的过去表示肯定 叙事疗法的治疗计划 巩固更喜欢的故事 叙事疗法的治疗性对话 由薄到厚的对话历程 解构性倾听 解构性的访问 寻找特殊意义事件 发展替代故事 替代故事 vs.主控故事 故事随时间演化有一个布局 …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… …… 支线布局 替代故事 主线布局 主控故事 方法 解构性倾听 外化问题 发掘特殊意义事件 发展替代故事 治疗信函 征召观／听众，局外见证人团队 证书 信件 解构性倾听 关心来访者，好奇地听意义模糊的地方，进而去问他们如何处理这些模糊的地方—使用来访者的“语言”。 重新建构地听—正向欣赏的眼光，敏锐看见来访者不容易发觉的“宝藏”。 外化地听—把人与问题分开。 解构性的提问－外化式对话 外化即解构一个被定义为个体身上的内在缺陷或是病态状况的问题，并将其重新定义为客观化的、外在的、不受欢迎的叙事，其本质就是要控制来访者的生活。 外化建立在“来访者不是问题所在，家庭也不是问题所在，问题本身就是问题”的假设基础之上。 持有的观点：被病态的、无责备的，外化的问题不是个体的内在的特征或性质。 解构性的提问－外化式对话 目的 解构人与问题的关系：把问题从人分离开 取回人的主控权：重新启动自我能力 主线问题故事不再是唯一的真实：鼓动替代故事 重新编辑较有帮助的关系方式：削弱负向杀伤力 创造多方合作：共同抵抗问题的主控 解构性的提问－外化式对话 两个相互关联的过程： 对塑造其生活的问题的历史进行解构； 重构或重叙其他的（但先前受到压制的）、被占主导地位的故事所遮蔽的故事。 外化技巧 为问题命名－－使用当事人的“语言”。 把问题拟人化／隐喻／具象化－－艺术性表达。 探索问题的影响力，以及支持问题继续的方式。 探问特殊意义事件，寻找资源与认同。 在时间线上连结资源。 外化地倾听与对话 （名词）是如何掌控（干扰／支配）了你？ 什么情况下　（名词）容易出现而取得主导地位？ 　（名词）出现时为你带来什么影响？ 　（名词）取得主导地位时，会使你做出什么事，违反你的最佳判断？ 外化＿访问“问题” ”问题”是有生命，有历史，有演化，有需求，有目的，有策略，有多种面貌的。 （名词）你好，你什么时候开始出现在姜乐的生命中？有多久的历史了？你出现本来是什么目的？万一你本来是有点好心想帮姜乐的忙，那会是什么？后来又是怎么变成你掌控了姜乐的？ （名词）你现在有多大（颜色／样貌）？姜乐似乎觉得你很强壮，是吗？你需要什么让你变得强壮？你还有哪些伙伴？ （名词）你取得主导地位后，姜乐会作出那些反应？这些反应会使你有什么不同？ 外化＿访问“问题” 名词），在你跟姜乐的共处过程中，有没有一些时候，你企图掌控，但并没有完全取得主导地位？那时发生了什么不同（姜乐做了什么）以致你没能完全取得主导？ （名词），你比较喜欢你跟姜乐的关系是怎样的？跟现在有什么不同？ （名词），你想如果姜乐可以做些什么，你比较喜欢的结果有可能出现？ 外化＿访问“问题” 名词），在你跟姜乐的共处过程中，有没有一些时候，你企图掌控，但并没有完全取得主导地位？那时发生了什么不同（姜乐做了什么）以致你没能完全取得主导？ （名词），你比较喜欢你跟姜乐的关系是怎样的？跟现在有什么不同？ （名词），你想如果姜乐可以做些什么，你比较喜欢的结果有可能出现？ 小心”外化” 听懂了，再外化 大部分的事物、行为、心情、特质状态……都可以被外化，但别紧捉不放，可以一层一层地来访者内在所受的影响，捕捉到更为核心的”外化” 外化了”不正义”的行为如暴力、偷窃、虐待…. 需要被外化的是诱发”不正义行为”的前行变项。 发掘特殊意义事件 找出问题无效时刻 行动蓝图(事件线)与意义蓝图(意义线) 可是来自任何时间点 寻找主线故事相矛盾的事件 任何不合主线故事的都是特殊意义事件 特殊意义事件可以是意念，计划，想法，渴望，行动，感觉，希望，约定，宣告…… 询问人对问题的影响 你曾经有过没让　（名词）完全掌控了你的经验吗？或者，你曾经有克服　（名词）的经历吗？ 你是