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- 2020-08-28 发布于天津
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编制人编制时间年月审核人使用人授课时间年月课题位置与方向三班级姓名小组家长签字温馨寄语我自信我学习我展示我快乐学法指导结合问题自学课本第页的例用红笔勾出疑惑点独立思考完成合作探究并总结方法针对自主探究找出疑惑点课上组内交流解疑答惑教学目标能在确定任意方向的基础上说出位置关系的相对性能在位置变化的情况下说出行走的方向和简单的路线图学习重点难点理解位置关系一知识连接了解学生的家庭位置与学校的位置关系谈话交流让学生表述明确看图说一说上海在北京的什么方向上北京又在上海的什么方向上呢学法提示由于在确定位置
编制人: 编制时间:2013年1月 审核人: 使用人: 授课时
间:2014年3月
课题:《位置与方向三 》
班级: 姓名: 小组: 家长签字:
温馨寄语:我自信,我学习,我展示,我快乐!
学法指导1、结合问题自学课本第19页的例3。用红笔勾出疑惑点;独立思考完 成合作探究,并总结方法。
2、针对自主探究找出疑惑点,课上组内交流,解疑答惑。
教学目标;1能在确定任意方向的基础上,说出位置关系的相对性。
2、能在位置变化的情况下,说出行走的方向和简单的路线图。
学习重点,难点:
理解位置关系
一、知识连接
1,了解学生的家庭位置与学校的位置关系;谈话交流。让学生表述明确。
2.看图说一说上海在北
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