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- 2020-08-29 发布于天津
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猫第二课时教学设计教学目标理解课文内容体会作者是如何把猫的性格特点写具体并表达出自己对猫的喜爱之情感受人爱猫猫亲人的生活情趣激发学生爱护小动物热爱生活的情趣学习作者细致观察描写具体的写作方法教学重难点在阅读中体会猫的性格实在有些古怪了解作者是怎样写出猫的性格特点的引导学生体会作者对猫的喜爱之情一复习导入上节课我们学了小时候的猫淘气可爱这节课我们看看长大了的猫又如何呢二品味赏读理解古怪一整体感悟自然段体会猫的性格特点自由读课文说说课文围绕哪一句话来写古怪什么意思猫的古怪性格体现在哪小组讨论交流三个
《猫》第二课时教学设计
教学目标 :
1、理解课文内容，体会作者是如何把猫的性格特点写具体，并 表达出自己对猫的喜爱之情，感受“人爱猫，猫亲人”的生活情趣。
2、激发学生爱护小动物，热爱生活的情趣。
3、学习作者细致观察，描写具体的写作方法。
教学重难点 :
1、在阅读中体会“猫的性格实在有些古怪”。了解作者是怎样 写出猫的性格特点的。
2 、引导学生体会作者对猫的喜爱之情 .
一、 复习导入：
1、上节课，我们学了小时候的猫淘气可爱，这节课我们看看长大了
的猫又如何呢？
二、品味赏读，理解‘古怪
（一）整体感悟 1— 3 自然段
1、体会猫的性格特点。
（1）自由读课文，说说课文围绕哪一句话
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