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浅谈初中英语词汇学习策略 摘要：词汇教学是英语教学中的一个重要组成部分，《英语新课程标准》对初中英语词汇教学提出了更高的要求。本文通过简介词汇和词汇学习策略的重要性，分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，并提出了初中英语词汇学习的若干策略，以利于提高学生英语学习词汇的效率，从而有效地促进英语学习。 一、词汇的重要性 词汇和语音、语法一起构成了语言学习的三大基本要素，它是语言学习的必要因素之一，是构成语言的基本材料。词汇在语言学习(特别是二语学习)和应用中的地位无疑是举足轻重的，因而词汇教学在英语教学中的地位也是不容忽视的，它是培养听、说、读、写、译五种基本技能的基础。在实际应用中，人们首先接触的是词汇，因为思想和概念必须通过词汇来表达。一个人的词汇量越大，对他们来说用语言表达思想就越有利掌握多少词汇是衡量英语水平的一个重要标志。 著名语言学家D.A Wilkins说过“没有语法不能很好地表达，没有词汇则什么也不能表达。”词汇学习贯穿语言学习的全过程，词汇维系着语言的语音，语法，语篇，是语言的建筑基石。是一切语言技能形成的基础。一般而言，学习者在学习外语时，最先遇到的也是最苦恼的就是词汇问题，而在对学习成绩有影响的可控制的因素中词汇学习策略的影响最大(文秋芳，1996)。 二、词汇学习策略的重要性 词汇是衡量英语水平的重要标准之一，其重要性不言自明。学好英语的关键之一是掌握一定