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浅议小学信息技术课堂教学的方法和策略 山东省巨野县泗兴屯小学 王玉贤 21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。21世纪的竞争是经济实力的竞争、是科学技术的竞争、归根结底是人才的竞争，而人才取决于教育。因此，信息技术教学越来越显得重要。一方面，信息技术的教学可以培养学生使用计算机的兴趣和意识，，让学生了解和掌握信息技术的知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活的深刻影响，使学生紧跟时代的发展步伐。另一方面，信息技术教学可以培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的工具，为适应信息社会的学习、工作和生活奠定必要的基础。通过几年的教学实践，以下就信息技术课堂教学的方法和策略作一些初步的探讨。 一、小学信息技术课程的教学内容和目标 小学信息技术课以以基本应用为主，内容包括基本技能操作(掌握键盘、鼠标操作，了解操作系统windows95、98及其windowsXP的基本用法，上网搜索资料等)和一些日常应用很广的应用软件(windows中自带的画图软件，金山画王软件，word文档等)操作。它以努力培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力，培养学生的信息文化素质和实践能力、为学生打好全面、扎实的信息文化基础就是小学开设信息技术课程的根本目标。 二、小学信息技术课的教学方法和策略 素质教育要求