人教高中地理选修6课件第四章第五节中国区域生态环境问题及其防治途径.pptVIP

(1)以甲为代表的“/////”所示地区突出的生态环境问题是　　　　,造成这一生态环境问题的自然原因主要有　　　　　　　　　　　　　　　　,人为原因主要有　　　　　　　　　　　　　　　　。? (2)乙为低山丘陵地区,由于气候多雨,加之人类　　　　　等不合理的活动,使这一地区容易产生的生态环境问题是　　　　 。? 解析:第(1)题,图中甲所在区域位于我国西北地区,气候干旱、降水较少,植被覆盖差,加之人类不合理的开发活动,极易引发荒漠化。第(2)题,乙区域位于亚热带季风气候区,降水丰富,地形以丘陵为主,植被破坏极易引起水土流失。 答案:(1)荒漠化　气候干旱、风力作用强烈、地表植被稀疏 过度放牧、过度农垦、水资源的不合理利用等 (2)不合理耕作、过度砍伐森林　水土流失 (3)丙地区已建成目前我国最大的自然保护区:　　　　自然保护区,该保护区的设立有何重大意义?? (4)丁表示的生态环境问题是　　　　 。? 解析:第(3)题,丙地区为我国三江源地区,是一个综合性自然保护区。第(4)题,丁所在区域由于人类过度砍伐,森林锐减。 答案:(3)三江源　保护该地区的湿地、高原植被,改善当地气候,防止荒漠化;防止河流补给的水源减少,保护当地的珍奇物种,减缓物种灭绝等。 (4)森林破坏 点击进入 课时提升 栏目导引 考点 2 热点交汇 专题强 化训练 考点 1 专题七　农业生产与区域农业可持续发展 第五节　中国区域生态环境问题及其防治途径 课前预习 课堂探究 图文专攻 素能演练 课前预习 创设情境·理清主干 情景诱思 尝试探究:请列举当前我国存在的主要生态环境问题。 答案:森林面积减少、草原退化、生物多样性减少等。 环境污染是民生之患,民心之痛。两会期间,党和国家领导人对我国生态环境保护问题倍加关注。 目标导读 1.了解中国生态环境的现状、成因和防治措施。 2.运用中国的生态环境脆弱区图,分析我国主要生态环境问题形成的自然原因和人为原因。 3.理解中国生态环境治理的紧迫性,逐步树立环境保护和可持续发展的观念。 自主梳理 一、中国生态环境问题的区域性特点 1.现状:生态环境问题已经非常严重;类型众多的生态系统背景下产生了不同的生态环境问题。 2.原因:有自然原因,但主要是巨大的 压力,再加上不合理的 活动造成的。 【思维启迪1】 生态环境问题完全是由人类活动造成的吗? 答案:生态环境问题的产生既有自然原因,也有人为原因,但主要是巨大的人口压力,再加上不合理的开发活动造成的。也就是说,生态环境问题的产生主要是人为原因造成的,但绝不能否认自然因素的影响。 人口 开发 3.生态环境问题的区域差异 (1)森林破坏:东北、西南、华南林区——过度砍伐。 (2)草原退化:内蒙古、青海、宁夏、新疆——过度放牧。 (3)湿地萎缩:三江低地、湖滨海滨——围湖(海)造田。 (4)土壤侵蚀:黄土高原、东南丘陵——过度开垦。 (5)荒漠化:西北、华北半干旱区——水资源利用不当。 (6)生物多样性锐减:林区、草原、近海海域——人类破坏。 二、中国生态环境问题防治措施 1.生态环境恶化的原因 (1)主要原因: 开发利用,对资源采取掠夺式、粗放型开发利用方式。 (2)一些部门和单位 薄弱,执法不严,管理不力。 资源不合理 监管 (3)长期以来对 保护和建设的投入不足。 2.保护措施 (1) 、水土保持、草原建设和国土整治等重点 工程已取得进展。 (2)长江、黄河上中游 重点防治工程全面实施。 (3)重点地区 资源保护和 工程开始启动。 (4)建立不同类型的自然保护区、风景名胜区和森林公园。 (5) 农业试点示范、生态示范区建设稳步发展。 (6)环境保护法制建设逐步 。 【思维启迪2】 分析某地生态环境问题成因的方法。 答案:(具体情况具体分析)主要从人为原因(人口压力过大及不合理经济活动等方面)加以分析,也要注意自然因素的影响。 生态环境 植树造林 生态 水土保持 天然林 退耕还林还草 生态 完善 探究一　中国生态环境问题 1.中国生态环境问题的现状及其形成原因 课堂探究 突破重难·探寻技巧 现状 非常严重,总体恶化,局部改善,治理速度赶不上破坏速度,生态赤字扩大 原 因 自然原因 地域广大,季风影响显著,气候和地势差别明显;地形复杂,多山地、丘陵,平原面积较小,植被覆盖率低,生态环境脆弱 人为原因 巨大的人口压力;不合理的开发活动 2.中国