小学四年级数学《画垂线》课堂实录.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 《画垂线》课堂实录 四年级数学教案 一、介绍画垂线的工具。 （师在黑板上画6幅图） 师：同学们今天我们来学习画垂线。首先先介绍一下画垂线的工具。在日常生活中，工人师傅们画垂线经常用角尺。而我们小学生呢画垂线用的是…… 生：三角板。 师：对，我们通常用三角板画垂线。 二、画垂线。 师：合上书，看黑板。看这六幅图有什么区别？ 生：这边三个点在直线上，这边三个点在直线外。 师：你再来说一边。 生重复。 师：首先我们来学习过直线上一点画这条直线的垂线。看老师这，首先我们拿三角板 师：为什么用三角板知道吗？ 生：三角板上有直角。 师：三角板上这个直角的两条直角边是互相垂直的。我们就是利用这条直角边来画垂线的。 师：用三角板的一条直角边与直线重合，然后沿直线移动，让三角板的顶点与直线上的点重合，最后沿三角板的另一条直角边画一条射线，然后画上垂直符号。（师边示范边解说）。 师：过程看明白了吗？ 生：看明白了。 师：谁口述一边刚才的过程？ 生：把三角板放在直线上！ 师：三角板的什么？ 生：边。 师：这叫什么边？（边指三角板直角边边问学生。） 生……有生在下边说：直角边。 师：你说一遍。 生：直角边。 师：对了，刚才老师说的就是这个名字。然后怎么办？ 生：放在这线上。 师：是放在吗？换个词！（师把三角板与直线重合） 生：把三角板与直线重合。