第二学期六年级数学教学工作总结.docxVIP

2015-2016学年度第二学期六年级（2）班数学教学及 学困生辅导工作总结 本学期，我继续担任六年级（2）班数学教学工作.在上学期的实 际教学中，我找到了本班学生学习数学学科存在的问题，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，本学期全面实施数学技能基础教育，努 力提高学生的计算、观察、分析等能力.更好地改变学生学习数学的 不好的方式和方法，提高教学质量。为了克服不足，总结经验,使今后 的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 一、 班级学生基本情况： 本班共35人，其中女19人，通过上一个学期的磨合本期还存 在着少部分不能配合教学、学生不习惯老师教学方式、教师不了解部 分学生、学生学习方式方法不正确等问题。通过上学期的教学，本班 有五分之二的学习习惯比较好，学习比较用心；有五分之一基础知识 已掌握，缺乏继续提升学习成绩的动力，得过且过学习态度不积极； 但也有五分之三由于基础太差而无法接受新知识， 学习习惯问题方面 也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过程中偷工减料，数学不会计 算等，所以本班是一个典型优生少低分多的班级， 提高总体教学质量 比较困难。 二、 班级学习情况和成绩： 六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在 数学成绩方面，六（2）班的数学成绩两极差异极大，优等生有 5人, 中等生有6人，学困生有24人，学困生基础知识掌握不牢，大部分 不会数学计算