人教版七年级数学上册专训4 分类讨论思想在线段和角的计算中的应用.pdfVIP

义务教育基础课程初中教学资料 祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人 体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！ 专训4 分类讨论思想在线段和角的计算中的应用 名师点金：解答有关点和线的位置关系、线段条数或长度、角的个数或大小等问题时， 由于题目中没有给出具体的图形，而根据题意又可能出现多种情况，就应不重不漏地分情况 加以讨论，这种思想称为分类讨论思想．需要进行分类讨论的题目，综合性一般较强． 分类讨论思想在线段的计算中的应用 1．已知线段AB＝12，在AB 上有C，D，M，N 四点，且AC ∶CD ∶DB＝1∶2 ∶3，AM 1 1 ＝ AC，DN＝ DB，求线段MN 的长． 2 4 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献力量 2．如图，点O为原点，点A对应的数为1，点B对应的数为－3. (1)若点P在数轴上，且PA＋PB＝6，求点P对应的数； (2)若点M在数轴上，且MA ∶MB＝1∶3，求点M对应的数； (3)若点A 的速度为5个单位长度/秒，点B 的速度为2个单位长度/秒，点O 的速度为 1个单位长度/秒，A，B，O 同时向右运动，几秒后，点O恰为线段AB 的中点？【导学号： 】 (第2题) 1 分类讨论思想在角的计算中的应用 3．如图，已知∠AOC＝2∠BOC，∠AOC 的余角比∠BOC小30°. (1)求∠AOB 的度数； (2)过点O作射线OD，使得∠AOC＝4∠AOD，请你求出∠COD 的度数． (第3题) 2 4．已知OM和ON分别平分∠AOC和∠BOC. (1)如图，若OC在∠AOB 内，探究∠MON与∠AOB 的数量关系； (2)若OC在∠AOB外，且OC不与OA，OB重合，请你画出图形，并探究∠MON与 ∠AOB 的数量关系．(提示：分三种情况讨论) (第4题) 3 答案 1．解：因为AB＝12，AC ∶CD ∶DB＝1∶2 ∶3， 1 1 1 1 1 1 所以AC＝ AB＝12× ＝2，CD＝ AB＝12× ＝4，DB＝ AB＝12× ＝6. 6 6 3 3 2 2 1 1 因为AM＝ AC，DN＝ DB， 2