句子仿写方法与技巧.pdf

. 句子仿写方法与技巧 (附练习 )一 仿写句子的方法与技巧 语文教学从其学习语言、 练习写作的功用来说， 学习写作是其不可偏废的一大任务。 近年 来，随着对语言写作技能的完善的要求越来越高， 单独的语言仿写训练也日益从各类语文试 卷中涌现出来。如 2002 年好几个省市的中招考试题中都出现了仿写题。如，天津市的中考 题第 24 题采用的是这样的方式：根据你的观察和对生活的感悟，依照下面加点的句子再写 一个句子。 例句： 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石， 是在告诉我们做事应持之以恒； 大地能载 万物，是在告诉我们求学要广读博览； 。 同样山西省中考题第 10 题中却这样要求： 仿照例句的形式，再写三个你对语文理解的比喻句： 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 仿句：语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 ； 语文是 ，让人 。 长沙市的中考题第 5 题又是这样要求的： 仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。 这些题从不同的方面要求仿写， 在内容格式、 表现手法、 句式特点等方面都要有相应的比照， 才能把题做得尽可能完美。但是，看似简单的仿写， 学生在做题时却常常会出出错误，究其 原因， 方法使用的不当、 训练指导的不到位、 训练力度的欠缺，都是使这一简单问题复杂化 .. . 的原因所在。所以， 方法问题与做题的技巧就显得至关重要了。从 仿写句的类型看， 大致 可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。 先来分析第一种：以内容格式为主的仿写。 请看下列例子： ○1、仿照例句，将下面句子补充完整： 例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷泠清清，没有活力；没有理想的人，他的 生活如 。这个句子，前半句从生活的内含方面举例，那么后面的句子若从生活的质量、情 趣方面去接触、应和就可以接得较好了，如：无味的开水，平平淡淡，没有品头。或如：无 源的枯井，凄凄惨惨，没有前望。 ○2、在 20 世纪的作业中，有（ a）;有（ b ）；有爱因斯坦这样的好手，创造了一个物理的新 纪元；有毛泽东这样的人，创造了一个共和国。而空手上岸的人也不在少数。 21 世纪，我 们将有什么样的创造， 将出现什么样的世纪人物呢？这对有幸站在世纪门槛上的人， 至少是 一个很大的鼓励和诱惑。给文中 (a) 、(b)处的横线上补上两个例子，要与后面的两个例子句 式相同或相似。 后边的两个例子一个科学家，一个政治家，那么在 (a) 、(b)处所选的人物的特性也必须为科 学家和政治家， 而且从时间上看人物的出现时间应早于后者， 这样选例才能在内容上的照应 得好。 因此答案可以是： 有爱迪生这样的发明家， 创造了一个电器的新世纪；有列宁这样的 人，创造了一个新社会； 或者可以用这样的答案： 有瓦特这样的智者， 创造了一个蒸汽时代； 有马克思这样的人， 创造了一个新理论。 由此看来， 仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空 间的关系。 第二种方法：根据句式、词性去仿写。 如：发挥想象，仿写句子： 童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇；少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是首诗， 激情澎湃， 。 ..