初中英语三五三策略(实验稿定稿).docVIP

PAGE PAGE 13 英 语 初中英语“三五三”课堂教学策略（实验稿） 听说课 I. 复习热身 1、检查生词预习 1)正音；2)听写。 （建议教师：根据所学词汇的特点，从音、形、义的角度，设计合理的教学活动。） 2、自由交谈 任务：1）复习巩固；2）为新课铺垫。形式：PAIRWORK，GROUPWORK 等。 II. 感知体验 1、感知：输入并感知本课时的Target Language。 2、体验：用本课时的New Words和Target Language口头组织简短的小对话，利用小组之间的合作形式完成并展示。 III. 强化巩固 1、处理教材中的部分内容（Match … or Listening…）。 2、解决语言知识点，建议教学策略用小组合作的形式进行自主探究，质疑解惑。 3、处理教材中的PAIRWORK或GROUPWORK，进行机械性的口语会话练习。 IV. 实践应用 1、Speaking 根据学生的现实生活或生活体验和所学的词汇及句式，设计任务，进行会话练习。比如：可以开展调查、采访等活动，搜集、记录所获取的相关信息，为书面表达做好充分铺垫。 2、Writing 根据所获取的信息，先作口头报告，然后再形成书面报告。 V. 总结反馈 1、Summary 通过上述一系列的 “感知体验”、“强化巩固”、“语言应用”，引导学生总结语言规律。