2020年怎样写教案学案转.pdfVIP

怎样写教案学案转 教案 (Teaching Plan) 是教师施教的课时计划或 , 是帮助教师有效 地进行素质教育教学的依据 . 教案可以帮助教师有计划、有步骤地进 行素质教育教学 , 充分利用课堂教学时间 , 高质量地完成教学任务 . 教 案写得如何将直接影响教学效果的好坏 . 因此, 在日常教学中 , 广大教 师都非常注重写教案 . 那么写教案时应写什么呢 ? 一、写课题 (Topic) 和课型 (Lesson Type) 课题相当于文章的标题 , 讲课时要首先告诉学 生 , 并写在黑板上 . 因此要写得准确 . 课型是指该节课的讲授类型 . 初 中英语的主要课型有 : 新授课 (New lesson) 、巩固课 (Reinforcement Lesson) 、复习课 (Revision Lesson) 、语音课 (Phoic Lesson) 、听力 课 (Listening Lesson) 、听说课 (Aural-Oral Lesson) 、阅读课 (Reading Lesson) 、语法课 (Grammar Lesson) 等. 不同的课型应用不 同的授课方式或方法 , 只有确定了课型 , 才能选择有效的素质教育教 学方法 . 二、写素质教育教学目标 (Teaching Objective) 素质教育 教学目标是教案的核心内容 , 是教师施教的准绳 . 教学目标要符合大 纲对教材的要求 . 由于教学目标要在课堂上展示给学生 , 让学生明确 , 所以写素质教育目标时 , 要力求简明扼要 , 浅显易懂 , 便于操作和检测 , 一般 3~4 个目标为宜 . 三、写素质教育教学的重点 (Main Points) 、 难点 (Difficult Points) 和关键点 (Key Points) 素质教育重点是课 堂教学的主要任务 ; 教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍 ; 素质 教学关键是攻克教学难点的突破口 . 在教案中写清一节课的教学重点、 难点和关键点 , 能提醒教师在讲课时注意突出重点、突破难点、抓住 关键 . 四、写教具 (Teaching Tools) 课堂上需要什么教具要写清楚 , 如录音机、教材录音带、教学挂图、卡片、实物 ( 或模型 ) 、小黑板、 刻印好的练习题、彩色粉笔、幻灯片等 . 五、写素质教育教学过程 (Teaching Procedure) 素质教育教学过程是教案的主要部分 . 写教 学过程主要写以下几方面的内容 : 1. 写教学环节 . 教学环节即教学 任务是什么要写清楚 , 做到心中有数 . 目前有些教师采用三阶段六环 节教学模式 , 即: 准备阶段 ( 自由交流、复习检查 ) 、讲练阶段 ( 导入课 程、分层操练 ) 和发展阶段 ( 巩固发展、布置作业 ). 2. 写知识点和所 用时间 . 写好知识点 , 教师使用教案时能一目了然 , 有的放矢 . 写好所 用时间 , 能使教师从容掌握教学速度