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小学语文惊弓之鸟教案 【篇一：人教版三年级下册惊弓之鸟教案】 惊弓之鸟教学设计 教学目标： 1、学习本课生字，能联系上下文懂得 “能手 ” 直“”“大吃一惊 ”“孤单 失群”“惊弓之鸟 ”等词语的意思。 2、理解更羸最后说的 4 句话之间的逻辑关系。 3、了解课文内容，，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。 4、能分角色朗读课文，复述课文。 教学重、难点： 重点：理解 “惊弓之鸟 ”的含义。 难点：读懂更羸的话，体会更羸观察、分析的逻辑关系。 教学内容： 《惊弓之鸟》是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射箭 能手更羸不用箭，只需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。 从中反映出更羸善于思考，并能根据所见所闻作出正确分析。全文 不仅用字极为准确，而且在写法上也极有特点，那就是：小至更羸 对大雁分析的句子，大至整篇课文的结构安排，都是通过倒装因果 关系的句段组合来谋篇布局的，不仅反映出更羸善于观察、善于思 考的特点，也有力地突出了文章的中心内容。 教学思路： 这节课我从更羸的名字入手，引导学生理解 “更羸是魏国有名的射箭 能手 ”。再由 “更羸为什么有名？ ”延伸开去。通过理解课文内容，使 学生了解更羸有名表现在他不用箭只拉弓就让大雁掉下来，懂得更 羸对事物仔细观察，并进行分析、推理，得出正确的判断。我将最 后一个自然段更羸说的一段话作为教学的重点，通过逐层分析推理， 师生接