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中班日常生活活动教案 教师在写教案时，一定要从实际出发，收集了中班日常生活活 动教案，欢迎阅读。 一、活动目标： 1 、让孩子练习使用筷子，做到持筷姿势正确，能挑、拨、夹。 2 、进一步发展幼儿养成独立进餐的习惯。 二、活动准备： 1 、筷子每人一双。 2 、每组桌上准备玻璃球、小塑料玩具、花生米、细纸条、小纸 团、碎泡沫等。 三、活动过程： 1 、幼儿尝试用筷子夹、挑、拨桌上的东西到篮子里。 幼儿相互说说：有没有成功，是怎样做的？ 1 、师幼共同探讨持筷的方法，并做适当的示范。 正确的方法：两根筷子都放在右手大拇指和食指中间，大拇指 在两根筷子的上面，食指抵住一根筷子，中指在两根筷子的中间，无 名指抵住另一根筷子，小拇指在无名指的下面。 2 、让幼儿再次操作，尝试运用正确的方法。 3 、幼儿游戏夹、挑、拨桌上的东西比比谁夹得多，夹得快。 四、活动延伸： 1 、继续练习用筷子夹、挑、拨桌上的东西，两人一组可进行比 赛。 2 、请家长配合，让幼儿在家用餐时坚持使用筷子。 【活动目标】 1 、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。 2 、养成主动饮水的习惯。 【活动准备】 ppt 、一桶温开水，每人一只水杯。 【活动过程】 一、导入活动。 1 、师: 小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样 ? 2 、师: 请你去倒半杯水， 先观察一下水是什么颜色的 ?尝尝水是 什么味道的 ? 二、欣赏 ppt 。 1 、师: 请你欣赏完 ppt 后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候 最想喝水? ( 口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时 )2、喝水 有益健康。 (1) 师: 我们不感觉渴时要不要喝水呢 ?为什么? ( 引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可 以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外， 使我们的身体更健 康。)(2) 师: 小朋友，老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝 过吗?喜欢喝吗? ( 出示各种饮料的外包装盒、 瓶，向幼儿简单说明只有白开水才 是最好的饮料。 ) 【活动延伸】 教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。