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学习资料收集于网络，仅供学习和参考 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ，如有侵权，请联系网站删除 学习资料 学习资料 小学语文二年级（下册）第一单元 拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） sh i ji eh u hu cn1 1 h11L-—+ ———-H H1 sh i ji e h u hu cn 1 1 h 1 1 L-—+ —— —-H H 1 1 1 ■. j zh 6 g y u + ——— mi an y i ji eshdj w 百 xi co 1 r 1 1 h 1 1 0 k-~+ —— t 1 1 11 丨 ■ 一 sin y a y ecci + ——— shudi c zh tsfn 二、拼一拼，读一读，连一连。 （5分） m 6 g i x i sh 引 g l ao dao z i r（n n en l 心 唠叨玫瑰 牺牲 嫩绿滋润 唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润 三、给下面的偏旁找朋友（8分） 扌： 氵： 木： 卄： 四、给双胞胎介绍朋友，小心别认错了。 （ 8 分） ) ) 学习资料 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 浇（ ） 净（ ） 唤（ 乎（ 五、 瞧，我搭配多恰当。（9 分） 的春天的天空 的枝条 的阳光的小溪 的田野 的叶子的笋芽 的世界 六、 你能给词语重新排排队吗？（ 8 分） 1、 我们 快乐的 时光 这 一起度过 2、 王老师 的 好老师 是 我们 七、 我找到春天啦（ 8 分） ）从地下探出头来， 那是春天的（ ）吧？ 早开的（ ）一朵两朵，那是春天的（ ）吧？ 树木吐出点点（ ），那是春天的（ ）吧？ 解冻的小溪（ ），那是春天的（ ）吧？ 八、 默写古诗《草》，并完成练习。（8 分） 、-、 、-、 离离， 。 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ，如有侵权，请联系网站删除 学习资料 学习资料 ），他写这首诗时1、《草》的作者是（ ）代诗人（ ），他写这首诗时 只有（ ）岁。 2、诗句中的“岁”是（ ）的意思， （ ）与（ ）互为反义词。 九、 积累展示台。（8 分） 春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？ 好词： 好句： 十、 阅读魔方。（10 分） 春天像个害羞的小姑娘 ,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找 啊。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。 小草 眼睛 野花 琴声 嫩芽 眉毛 小溪 音符 3.你还能找到什么代表春天的事物？写一写 十一、小小作家。（ 18 分） 以“春天的校园”为题写一段话。 小学语文二年级（下册）第二单元 班级：姓名：得分： 一、给带点的字选择正确的读音（打“）。（6分） 荆棘（j in j in g）雷锋（f 6 mg）黑白相间（ji an ji m ） ? ? ? 簇拥（chu cu ）掀起（xi a x in ）待在家里（da d d ） ? ? ? 、拼一拼，写一写，我的字最漂亮。（10分） qi j i xi a ti a ni ning f 引 f ① g y in ggi a x 口 y do ji e go hen d i q in g cu i l 百 f m g U 我能用组词的方法区分它们。丨 分）」」1 分（ ）令（ ）店（ ）雷（ ） 芬（ ）-铃（ ）-站（ ）-需（ ） 北（ ）r 京（ ）未 （ ） 「股（ ) 背（ ）［景（ ）L （ 厂 1没（ ) 四、 我让词语朋友拉拉手。 （12 分） 冒着 春风 晶莹的 春风 踏着 细雨 温暖的 空气 乘着 小路 清新的 露珠 沿着 荆棘 明亮的 镜子 五、 快让词儿对号入座。 （12 分） 流过 穿过 泉水（ ）山间的平地，火红的杜鹃花照见了照见美丽的身 影。 泉水（ ）静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。 吸引 吸收 小树（ ）泥土的养分，慢慢长成了参天大树。 她优美的歌声（ ）了在场的每一位观众。 簇拥 拥抱 一丛野蔷薇（ ）着铃兰花。 久别的亲人紧紧地（ ）在一起。 六、记忆点击。（14分） 学习资料 学习资料 学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ，如有侵权，请联系网站删除 1、 花要叶扶，（ ）。 2、 赠人玫瑰，（ ）。 3、 杨柳绿千里，（ ）。 4、 黄莺鸣翠柳，（ ）。 5、 诚心能叫石头落泪，（ ）能叫（ ）发芽。 6、 沿着（ ）的小溪，寻找（ ）的足迹。 7、 原来有一丛野蔷薇 ，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵 （ ）的花。 带着露珠的花朵（ ）， （ ）。 七、 小小