鄂教版科学六年级上册教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 鄂教版科学六年级上册教案 1 我们的生长发育 第一单元 我们居住的星球 2 地球 3 地球仪 4 地图 5 建立“地球档案” 自由研究 第二单元 地球上的一天 6 昼夜交替 7 谁先看到日出 8 昼夜温度的变化 9 一天中的动植物 自由研究 第三单元 地面形态的变化 10 卵石的形成 11 溶洞 12 升高的河床 13 沙尘暴 14 唐山地震 15 庞贝城的毁灭 16 地表变化带给我们的信息 自由研究 第四单元 四季中的变化 17 四季星空 18 一年中气温的变化 19 水结冰了 学习必备 欢迎下载 20 动植物是怎样过冬的 自由研究 1 我们的生长发育 ( 鄂教版科学六上第 1 课 ) 教学目标： 1. 通过对数据的比较分析， 了解青少年的身体发育特点以及青春期的主 要身心发展特点，了解人的一生生长的大致过程。 2. 通过对比认识生物的许多特性是遗传的， 并了解遗传和变异是生物的 特性之一。 3. 培养学生利用简单表格、图形、统计等方法整理、分析数据的能力。 教学准备 1. 学生准备：学生在三、四、五年级制作的“身体生长记录卡”。学生 以及父母的照片。 2. 皮尺、体重秤等测量工具。 3. 有关遗传和变异的资料。 教学过程 第一课时 一、导入新课 同学们读六年级了，还记得去年这个时候，我们测量了自己的身高、体 重等项目，并对一年后我们在身高、 体重方面进行了预测， 还记得预测的数据吗？ 几个学生反馈一年前的预测以后，揭示课题：我们的生长发育 二、新授 1 ．建立“身体生长记录卡” 学习必备 欢迎下载 （1）检测我们的预测是是否正确就需要我们来实际测量， 等一会我们每 个同学到来测量自己的身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长，为了让我们的 测量比较准确，我们应该注意些什么？ 学生反馈以后教师总结，要求学生在测量时要注意方法，测量身高、坐 高、臂长时身体要直，测量头围时，应该测量额头周围，测量体重时，身上最好 没有其他物品。 （2 ）学生以小组为单位测量身高、坐高、体重、头围、脚长以及臂长。 （3 ）学生建立“身体生长记录卡”，教师巡视指导。 （4 ）相互参观、评价每个学生制作的“身体生长记录卡”，在参观前教 师提出参观任务：比一比，谁做的最好？ 学生参观完以后反馈：谁做的最好？ （5 ）教师提问：自己一年前猜测的正确吗？从测量的数据看，说一说你 的生长情况和主要特征。 2 ．探究三年级到六年级身高、体重等变化 （1）教师：请将三年级到六年级制成的“身体生长记录卡”集中起来， 并把