2020届高考生物大一轮复习课件第八单元 第29讲 植物的激素调节.ppt

2020届高考生物大一轮复习课件第八单元 第29讲 植物的激素调节.ppt

①关键点的含义 :B 点促进作用 ,A 、 C 点 , ,D 点 为较高浓度 生长。 ②曲线含义 :AB 段表示在一定的浓度范围内 , 随生长素浓度的升高 , 促进作用 ;BC 段 ( 不包括 C 点 ) 表示在一定的浓度范围内 , 随生长素浓度的 升高 , 促进作用 ;CD 段 ( 不包括 C 点 ) 表示超过一定的浓度范围 , 随生 长素浓度的升高 , 作用增强。 最强 既不促进 也不抑制 抑制 增强 减弱 抑制 (2) 相同浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同 , 如图 : ①同一浓度的生长素作用于不同器官上 , 引起的生理效应 ( 填“相 同”或“不同” ) 。 ②图中 A 、 B 、 C 三点所对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适 浓度 , 说明不同的器官对生长素的 。 不同 敏感程度不同 ( 根 芽 茎 ) 2. 从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段 ( 无叶和侧芽 ) 。自茎段顶端向下对称 纵切至约 3/4 处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后 , 观察到半边茎向外弯曲 生长 , 如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的 , 放入水中后半边茎 内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎 向外弯曲生长这一现象 , 推测出现该现象的两种可能原因。 原因 1 是 。 原因 2 是 。 提示 : 内侧细胞中的生长素浓度比外侧高 , 所以内侧细胞生长较快 内外两侧 细胞中的生长素浓度相同 , 但内外侧细胞对生长素敏感性不同 , 该浓度的生长 素更有利于内侧细胞的生长 题型一 生长素的生理作用及两重性分析 1. 有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物 , 分别测试三种类似物的 不同浓度对莴苣幼根生长的影响 , 结果如图。以下说法不正确的是 ( ) A. 甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 B. 在 0 ~ 20 ppm 范围内 , 甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 B. 乙的浓度大于 20 ppm 后 , 对莴苣幼根生长起抑制作用 D. 据图推测 , 用 30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长 剖析题型 提升核心素养 D 解析 : 与生长素类似物浓度为 0 相比 , 生长素类似物甲、乙、丙低浓度时促进 根的生长 , 而生长素类似物乙、丙浓度大于 20 ppm 时 , 甲大于 50 ppm 时 , 抑 制根的生长 , 具有两重性。在 0 ~ 20 ppm 范围内 , 甲组莴苣幼根长度大于丙 , 故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙 ; 根和幼芽对生长素浓度的需求不同 , 由图 不能推出 30 ppm 的生长素类似物对幼芽的影响。 2.( 2018 · 山东联考 ) 科学家认为 , 离层两侧的生长素浓度影响器官脱落 , 被 称为生长素的梯度学说 , 具体情况如图甲所示。图乙为离层部位示意图。下 列叙述错误的是 ( ) A. 决定脱落的是离层两侧生长素相对浓度 B. 生长素对植物生长的调节作用具有两重性 C. 远基端生长素浓度高于近基端时 , 叶片不易脱落 D. 用一定浓度的生长素处理近基端能抑制叶片脱落 D 解析 : 决定器官脱落的不是离层生长素浓度 , 而是离层两侧生长素相对浓度 ; 生长素的生理作用与浓度及作用的器官有关 , 一般低浓度下表现为促进 , 高浓 度下表现为抑制 ; 远基端生长素浓度相对较高时 , 表现为抑制脱落。用一定浓 度的生长素处理近基端 , 能导致近基端生长素升高 , 促进叶片脱落。 题型二 生长素及其类似物的应用 3.( 2019 · 河北保定月考 ) 下列关于生长素在农业生产上的应用的叙述正确的 是 ( ) A. 若水稻没有受粉 , 采用喷洒一定浓度的生长素的方法可以补救产量 B. 用适宜浓度的 2,4-D 处理插条两端 , 可促进插条两端都生根 C. 高浓度的生长素可以作为除草剂除去小麦田中的双子叶杂草 D. 胚芽鞘在黑暗环境中不能合成生长素 , 因而不能生长 C 解析 : 水稻收获的是种子 , 生长素促进的是子房的子房壁生长 , 不能提高产量 ; 插条处理只能为形态学下端 , 处理上端不生根 ; 对生长素来说 , 双子叶杂草比小 麦 ( 单子叶植物 ) 更敏感 ; 胚芽鞘在有、无光照条件下都能合成生长素 , 光影响 的主要是横向运输。 考点三 实验 : 探索生长素类似物促进插条生根的最 适浓度 实验基础 1. 实验原理 植物生长调节剂对植物插条的生根情况有很大影响 , 而且不同 、不 同 处理对插条的生根影响程度不同。其影响存在一个最适浓度 , 在此浓度下植物插条的生根数量最多 , 生长最快。 浓度 时间 2. 实验过程 一系列浓 度梯度 生长状况 相同 1. 实验变量的确定 实验的自变量为生长素类似物溶液的浓度 ; 实

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