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我的老师作文 500 【篇一：三年级作文我的老师 (500 字)】 我最尊敬的一位老师是我的班主任汤老师，她像妈妈一样严格要求 我们，疼爱我们。 汤老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字 歪歪扭扭的，非常难看。放学后汤老师把我留了下来，让我重写。 一直让我把字写规范为止，她才让我回家。我当时很不是滋味，心 想：不就是几个字吗 ？干吗这么一遍又一遍地写，真是浪费时间。 回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说： “字是门面，从 写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对你负责。 ”听了妈妈 的一席话，我明白了老师的用意，更加敬佩老师了。 从那以后，我就天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整， 写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，还多次受到老师的 表扬。这都是汤老师严格要求的结果啊！ 汤老师不仅在学习上严格要求我们，在生活上也关心我们。我们班 有 46 名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息 时间走 访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及 时给予我们关爱， 这就是我最尊敬的一位老师 我的老师 我的语文老师是潘老师，她瓜子脸，白白的皮肤，留有一头长长的 黑发，身材苗条，每天都穿戴的整整齐齐，很爱笑，有一双会说话 的眼睛，显得她是那么和蔼可亲，可是有时也很严历。 潘老师和我们相处有半年了，她给我最深刻的印象是她那丰富的课 堂 知识和那一颗爱岗敬业的心。我很喜欢听她讲课，每次都讲得有声 有色、声情并茂，对课文故事进行联想，教我们与生活、学习紧密 联系，不时还说些名言古句，渐渐地我的说话能力提高啦！ 每当有同学病了，她总是主动问同学怎么了，用药了吗？如果病情 严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。 一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去办 公室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我 真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。 我爱我的老师。 我的老师 她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯 的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的小眼睛，一个高挺的鼻子下有着 一张红润的嘴。她，就是我的语文老师 —— 潘老师。 潘老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲课。一篇内容枯 燥无味的课文，潘老师都能讲得有声有色。有的同学遇到不懂的问 题,总会利用下课的时间去请教潘老师 ,这时候,潘老师总会耐心地给同 学们讲解。如果同学们还是不理解，潘老师就会讲第二遍、第三 遍...... 直到同学们听懂为止。 潘老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没 去上学。潘老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好 休息，功课她会给我补的。 潘老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。 我喜欢潘老师。 我有许多老师 ,但是有一位老师给我的印象特别深刻 ,她就是我刚认 识的一位新老师 ——潘老师. 潘老师中等个子 ,身材很苗条 ,经常扎着马尾辫。潘老师温柔体贴 ,上 课总是用和蔼可亲的语气说道： “亲爱的孩子们！ ”再加上潘老师总 是面带笑容，使得我们更愿意和潘老师交流 . 潘老师的口才很好 ,上课时她娓娓动听地讲课 ,令我对语文课产生了 很大的兴趣 .。 潘老师也是一位很关心别人的好老师。有一次 ,我生病了 ,她很着急 , 连忙打电话给我的父母 ,要求我父母及时送我去医院看病 .当我从医院 回到学校时，潘老师急切地问： “你要不要紧啊 ?医生是怎么说的 ?” 老师的关心深深地打动了我的心 . 潘老师既是一位良师 ,同时也是一位 慈母,我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师的。我因有这样的好 老师而感到自豪啊！ 我的老师 我的数学老师姓冯，是一个和蔼、慈祥的四十多岁的人。他非常随 和、不拘礼节，比如下课后我们叫他一声 “冯老大 ”，他一点也不生 气，还乐呵呵地问你是不是有问题要问啊。 你别以为他随和，我们上课就可以随便了。他虽然总是不紧不慢地 讲解每一个问题，但他总会时不时地提问，如果万一提问时你答不 出来，他可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你 最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说： “上冯老师的课， 别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗！ ” 只要发现谁的作业有问题，他绝不会放过。有一次，我算错了一个 得数，他把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然。他告诉我： “别以为得数算错了不重要，前苏联有一个小工人，因为得数算错了， 导致航空飞机回不了地面，最后机毁人亡。 ”我一听，赶紧认真地改 错，不过心理想：你可别吓唬我呀！后来我在看杂志时读到这篇文 章，才知道老师没有吓唬我，是真事！ 我很敬佩我们冯老师，他教会了我们认真！ 我的老师 我的语文老师姓潘，她苗条的身材，长着乌黑的