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- 2020-09-02 发布于江西
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小学数学解题技巧之比较法(二)
(二)和容易解的题比较
当一道应用题比较复杂时,可先回忆过去是不是学过类似的、较容易解的题,回忆
起来后,可进行比较,找出联系,从而找到解题途径。
1.与常见题比较
例 4:
名骑兵轮流骑 3 匹马,行 8 千米远 的路程 ,每人骑马行 的路程相等。求 每
人骑马行 的路程是多少 ? (适于 四年级程度 )
【解析 】
小学生对这类题不易理解 ,如与下面 的常见题作 比较就容易理解 了。
有 3 篮苹果 ,每篮 8 个 ,平均分给 4 人 ,每人得几个 ?
把这两道题 中的条件都摘录下来 ,一一对应地排列起来 :
3 匹马………………………3 篮苹果
每 匹马都行 8 千米 …………每篮都装 8 个 苹果
4 人骑马行 的路程相等 ……4 人得到 的苹果一样多
解答 “苹果 ”这道题 的方法是 :
8×3÷4
通过这样 的 比较 , 自然会想 出解题 的方法。
解 :8×3÷4=6( 千米 )
答 :每人骑马行 的路程是 6 千米。
2.与基本题比较
例 :
甲、乙两地相距 10.5 千米,某人 甲地到乙地每小时走 5千米, 乙地
到甲地每小时走 3千米。求他往返于甲、乙两地的平均速度。(适于五年
级程度)
【解析】
在解答此题时,有的同学可
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