二年级下册数学复习讲义.docxVIP

学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 二年级数学下册复习讲义一、解决问题 1、学会用多种方法解决实际问题 例1 桌上有 18个苹果，小明吃了 3个，妈妈又吃了 2个，现在桌上还剩多少个苹果？ 方法一： 方法二： 分步计算： 18－3=15（个） 分步计算： 3+2=5（个） 15－2=13（个） 18－5=13（个） 综合算式： 18－3－2=13（个） 综合算式： 18－（ 3+2）=13（个） 练习： 小明、小刚和小红每人都做了 5 朵红花，小聪做了 7 多红花，他们四个人一共做了 多少朵红花？ 爸爸妈妈和小明一共吃了 15个李子，爸爸妈妈每个人吃了 4 个李子，那么小明吃了 几个李子？ 2、从总数中连续减去两部分（连减算式） ，也可以写成从总数中减去两部分的和， 同时需要用小括号把两部分的和括起来，计算时要先算小括号里面的。 比如：18－3－2= 18－（ 3+2） 练习： 加括号： 27－ 11－7= 78－20－ 28= 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 学习资料 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料收集于网络，仅供参考 学习资料 学习资料 去括号： 33－（ 5+6）= 55－（ 5+10） = 3、同级运算：（连加，连减，连乘，连除，加减混合，乘除混合） 按照从左向右的顺序，依次计算。 同级运算的类型： + +， － －， + － , —+, X X, 4、不同级运算：（乘加，乘减，除加，除减） 先算乘除，再算加减，有括号的先算括号内的 不冋级运算的类型：X + , X —, + X, — X , 带小括号运算的类型： X（ + ）, X （—）, 5、把分步算式合并成一个综合算式时： 先看分步算式的第二步算式，再看其中第一个数和第二个数哪个数是前一步算式 的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。当需要替换的是第二个数， 必要时还需要加上小括号。 35+56=91 73— 31=42 91— 28=63 42— 18=24 综合算式： 35+56－28=63 综合算式： 73－31－18=24 15+26=41 67— 31=36 91— 41=50 18+36=54 综合算式： 91－（ 15+26）=50 综合算式： 18+（67－31）=54 6X 7=428X 6X 7=42 78 - 42=36综合算式：78-6X 78 - 42=36 综合算式：78-6X 7=36 92 - 72=20 综合算式：92 - 8X9=20 练习: 33+15=48 48- 1仁37 综合算式： 61 — 11=50 50+18=68 综合算式： 21+20=41 83-41=42 综合算式： 3 X 7=21 73—21=52 综合算式： 解决问题的方法歌: 收集信息不遗漏 计算方法弄清楚 分步综合自己选 方法多样才灵活 仔细计算别搞错 检查过后要答题 二、表内除法 1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。 2、 把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算，总数+份数 =每份数。 比如：把 15个苹果平均分成 3 份，求每份是多少？ 15- 3=5 （个） 把一个数量按每份是多少分，求能平均分成几份；用除法计算，总数+每份数=份数。 比如：桌上有 15 个苹果，按每份 5 个分，这些苹果可以分成几份？ 15 宁 5=3 （份） 3、 除法算式的读法：从左到右的顺序读，“ + ”读作除以，“=”读作等于，其他数 字不变。 比如：15-3=5 读作：15除以3等于5 4、 除法算式各部分名称：被除数—除数 =商。 5、 除法的含义：已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除 法。 除法是乘法的逆运算。 例：5X7=35 35- 5= 35- 7= 练习： 根据给出的乘法算式写出除法算式 7X 8=56 6X 7=42 8X 9=72 6、 在除法中，0不能作除数，不然算式无意义 7、 用乘法口诀求商，想：除数X商 二被除数。 如：24-4= ? 想：4乘什么数等于24? “求一个数是另一个数的几倍”也就是求“一个数里面有几个另一个数” ，都用除 法计算， 用“一个数+另一个数二几倍”。 比如：求8是2的几倍？ 8-2=4 9、 在需要提出问题并解决时，可以提： 加法的问题：求总数，“谁和谁一共是多少？”。 减法的问题：进行比较。“谁比谁多多少？； “谁比谁少多少？”。 除法的问题：有倍数关系的可以提出用除法计算的问题，“谁是谁的几倍？”，“是” 字前写较大数，“是”字后写较小数。 10、 一件物品的价格叫单价，买几件叫数量，买几件共需