六年级下册数学课件数学广角鸽巢问题人教版3314.pptVIP

六年级下册第五单元《数学广角》 上饶实验小学 六年级下册数学课件数学广角鸽巢问 题人教 版 3314 六年级下册数学课件数学广角鸽巢问 题人教 版 3314 4 支笔放进 3 个笔筒中，摆一摆， 画一画，想一想一共有几种放法？看 看有什么发现？ 小组合作探究 把 5 支笔放入 4 个笔筒，不管怎么 放，总有一个笔筒里至少有 2 支笔。请 说明理由。 5 ÷ 4=1 （支）……1（支） 1+1=2 （支） 假设平均分，先往每个笔筒里各放 1 支， 余下的 1 支不管怎么放， 总有 一个笔筒里 至少 有 2 支笔。 把 7 支笔放进 6 个笔筒， 总 有一个 笔筒里至少有多少支笔？ 把 100 支笔放进 99 个笔筒，总有一个 笔筒里至少有多少支笔？ 说一说 假设 平均分 ，先往每个 笔筒里 各放 1 支 ， 余下的 1 支 不管怎么放， 总有 一个笔筒 里 至少 有 2 支笔。 7 ÷ 6=1 （支）……1（支） 1+1=2 （支） 100 ÷ 99=1 （支）……1（支） 1+1=2 （支） 把 ( n+1) 支笔放进 n 个笔筒呢？ 把 ( n+1) 支笔放进 n 个笔筒里， 不管怎么放， 总有 一个笔筒 里 至少 有 2 支笔。 说一说 发现： 只要笔的数量比笔筒的 数量 多 1 ，那么总有一个笔筒里至 少有 2 支笔 。 把 5 支笔 放进 2 个笔筒里 ，不管怎 么放， 总有 一个笔筒 至少 有几支笔？ 深入思考 1 5 ÷ 2=2 （支）……1（支） 2+1=3 （支） 假设平均分，先往每个笔筒各放 2 支，余下 1 支不管怎么放， 总有 一个笔 筒 至少 有 3 支笔 . 如果把 5 支笔放进 3 个笔筒里，不管怎 么放，总有一个笔筒至少有几支笔？ 5 ÷ 3=1 （支）……2（支） 1+1=2 （支） 假设平均分，每个笔筒里各放 1 支， 余 下的 2 支继续平均分， 往任意两个笔筒各放 1 支，不管怎么放， 总有 一个笔筒里 至少 有 2 支笔。 深入思考 2 如果把 8 支笔 放进 3 个笔筒 里，不 管怎么放， 总有 一个笔筒 至少 有 （ ）支笔。 把 28 支笔 放进 8 个笔筒 ，不管怎么 放， 总有 一个笔筒 至少 有（ ）支 笔。 快速反应 3 4 8 ÷ 3=2 （支）……2（支） 2+1=3 （支） 28 ÷ 8=3 （支）……4（支） 3+1=4 （支） 请伸出答案相应的手指头。 1 、 把 10 个苹果放进 9 个抽屉， 总有一个抽屉里至少放了（ ） 个苹果， 2 、 6 只鸽子飞进 5 个鸽巢，总 有一个鸽巢至少飞进（ ）只鸽 子， 2 2 所以叫做 “抽屉原理” ； 所以也称为 “鸽巢原理” 。 两个经典的案例： 预言家 5 个人坐 4 把椅子，总有一把椅子 上至少坐 ( ) 人。为什么？ 2 生活中的 “鸽巢问题” 抢 凳 子 预言家 1 副牌，取出大小王，剩下 52 张牌， 5 个人 随意抽一张牌，你来猜一猜：至少有（ ） 张牌花色是相同的？为什么？ 生活中的 “鸽巢问题” 猜 花 色 2 生活中的 “鸽巢问题” 11 只鸽子飞进 4 个鸽笼，总有一个鸽 笼至少飞进了（ ）只鸽子。为什么？ 11 ÷ 4=2 （只） ……3（只） 2+1=3 （只） 3 预言家