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小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数（P2、3）：意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3 表示 1.5 的3 倍是多少或3 个1.5 的和的简便运算。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小数（P4、5）：意义——就是求这个数的几分之几是多少。 如：1.5×0.8 就是求1.5 的十分之八是多少。 1.5×1.8 就是求 1.5 的1.8 倍是多少。 计算方法：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中 一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 注意：计算结果中，小数部分末尾的0 要去掉，把小数化简；小数部分位 数不够时，要用0 占位。 3、规律（1）（P9）：一个数（0 除外）乘大于1 的数，积比原来的数大； 一个数（0 除外）乘小于1 的数，积比原来 的数小。 4、求近似数的方法一般有三种：（P10） ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5、计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。保留一位小数，表示计算到 角。 6、（P11）小数四则运算顺序跟整数是一样的。 7、运算定律和性质： 加法：加法交换律：a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】 除法：除法性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 第二单元小数除法 8、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数 的运算。 如：0.6÷0.3表示已知两个因数的积0.6与其中的一个因数0.3，求另一 个因数的运算。 9、小数除以整数的计算方法（P16）：小数除以整数，按整数除法的方法 去除。，商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除，商0，点上小 数点。如果有余数，要添0再除。 10、（P21）除数是小数的除法的计算方法：先将除数和被除数扩大相同的 倍数，使除数变成整数，再按“除数是整数的小数除法”的法则进行计算。 注意：如果被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0补足。 11、(P23)在实际应用中，小数除法所得的商也可以根据需要用“四舍五入” 法保留一定的小数位数，求出商的近似数。 12、(P24、25)除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时扩大 或缩小相同的倍数 （0除外），商不变。②除数不变，被除数扩大，商随着扩大。 ③被除数不变，除数缩小，商扩大。 13、(P28)循环小数：一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个 数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小 数。 循环节：一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字。如 6.3232……的循环节是32. 14、小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。小数部分的位数是无 限的小数，叫做无限小数。 第三单元观察物体 15、从不同的角度观察物体，看到的形状可能是不同的；观察长方体或正 方体时，从固定位置最多能看到三个面。 第四单元简易方程 16、（P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可 以省略不写。 加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。 17、a×a可以写作a ·a或a ，a 读作a的平方。 2a表示a+a 18、方程：含有未知数的等式称为方程。 使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 求方程的解的过程叫做解方程。 19、解方程原理：天平平衡。 等式左右两边同时加、减、乘、除相同的数（0除外），等式依然成立。 20、10个数量关系式：加法：和=加数+加数 一个加数=和-两一个加数 减法：差