《提高小学生自主阅读能力》课题研究准备阶段工作总结.docVIP

《提高小学生自主阅读能力》课题研究 准备阶段小结 一、工作回顾： 1、组建研究队伍。 2、确立课题、确定研究的目标、内容及方法。 3、加强教师培训和理论学习。 4、积累研究资料。 作好本阶段工作小结，作好资料收集、整理并编撰成册。 二、阶段性成果： 1、拟定、修改并完善了子课题论证报告、课题研究方案和本阶段工作计划。 2、组建了课题指导和研究小组。 3、制定了实验相关奖惩制度和落实课题组成员的工作分工，明确各自工作职责。 4、召开了实验教师会，组织实验教师学习，深入了解课题研究，让实验教师明确了实验的相关要求。 5、本阶段完成后，作好了本阶段工作小结，作好了资料收集、整理并编撰成册。 三、问题和不足： 1、虽然实行了责任制，但落实得不是特别好，个别研究人员的研究主动性不强。 2、部分教师心存疑虑，支持配合不够。 3、课题组的指导人员对课题实验工作指导不够。 四、改进建议 1、加强实验教师的学习研究，提高实验能力。要求实验教师加强学习课题相关理论，提高课题实验的能力。 2、反复修改方案，精益求精，尽快形成定案。 3、加强课题指导人员对实验教师的指导，对实验过程的跟踪管理。 2012.10