学习动机分析.pptVIP

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  • 2020-09-02 发布于福建
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第七章个性 需要 需要的定义和作用 需要的分类 ◆三、需要的理论 第一节需要和动机 需要的定义和作用 1、什么是需要? ◆需要是人脑对生理需求和社会需求的反 映。 ◆2、需要的作用? ◆需要是个体行为积极性的源泉; ◆需要是个体认识过程的内部动力; ◆需要是个性倾向性的基础。 需要的分类 ◆根据需要的起源 生理性需要 社会性需要 ◆根据需要的对象: 物质需要 精神需要 需要层次理论 ◆ Maslow的需要层次(1962) 生理(饥渴) 安全(住房、钱) 爱和归属(亲密) 自尊(同伴的尊敬) 自我实现 ◆自我实现者的特征 动机 ◆动机 指给行为以力量,发起、指引和维持躯体和心理活动。 ◆有关概念 本能:不用学习就会出现的行为倾向或行为方式 需要:有机体物质和能量平衡受到破坏 驱力:生理需要的唤醒状态 诱因:激发定向反应,诱发需要的外部条件或刺激物 动机的种类 从需要的种类来区分动机 2.从动机范围分 3.从动机内容的性质分 4.从动机持续作用的时间分 5.从是否被意识到来分 学习动机的分析 1.什么是学习动机 2.景响学生学习的几种主要动机 (1)学习的目的性 (2)成就动机 (3)交往动机 (4)认识兴趣 学习动机的激发与培养 (一)什么是学习动机的培养费和激发? (二)激发学生学习动机的主要方法和措 施义 1.明确每节课的具体目的和知识的具体意 2.创设“问题

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